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永春县桃溪实验小学 班 队 课 时 计 划 四　　 年级 　2　 班 担任教师 康宝清 　 　 二0 一四 　　 年　 春 　　季 　　四年级下册班 队　　科课时计划 教学内容学守则规范， 做规范小学生 第　1　课时（共　1课时）教学目的学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，更好地理解和运用守则规范，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。教学重点更好地理解和运用守则规范，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。教学难点更好地理解和运用守则规范，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。教具准备《守则》、《规范》人手一份教学日期2月　11　日　下　午第一　　节教学过程： （一）班主任谈话导入 （二）熟记并理解《守则》、《规范》 1、谁能背诵《中小学生守则》？ 2、进行有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多。 （1）、小学生日常行为规范的第1条内容是什么 （2）、《小学生守则》的第6条内容是什么？ （3）、交通方面应该注意哪些事项？ （三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足 1、请同学们说一说你在平时的学习生活中是如何按照《守则》、《规范》做的。 2、自己如有不足对照规范说说自己应该如何改正 （四）自由记忆《守则》、《规范》 1、给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 2、学生自由记忆 ?3、?指名背诵并作简短小结。 （五）班主任总结 希望同学们，在校，是遵守规范的学生；在家，是遵守规范的孩子；在社会上，是自觉遵守规范的小公民。 备注 　　四年级下册班 队　科课时计划 教学内容　做习惯的主人　　　　　　　　　　　　第　1　课时（共 1 课时）教学目的通过这次班会，使学生发现并改正不良习惯，进一步养成好的学习习惯。 2、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性和自我控制能力教学重点发现并改正不良习惯，进一步养成好的学习习惯。教学难点发现并改正不良习惯，进一步养成好的学习习惯。教具准备　教学日期2月　17　日　下　午第一　　节教学过程： 辅导员谈话，情境导入： 听故事 ??? 某外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。后一关：总经理面试。只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？” 年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。” 老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。 ???? 10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。” “没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。”?? 2、学生自由讨论：为什么他们都那么优秀却都没有被录取？ 二、中队长温馨提示：你知道么？习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。 三、联系实际查找自己的坏习惯：为什么想努力却经常管不住自己呢？ 四、学生交流改掉坏习惯的办法 五、制作好习惯养成卡 （1）、自我检测： （2）、问题诊断：想管住自己却总是被习惯左右？ （3）、学习习惯治疗卡 六、辅导员小结 　　　　　　　　　　备注 　　四年级下册班 队　科课时计划 教学内容学雷锋 ??树新风?? 第　1　课时（共　1　　课时）教学目的引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。教学重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美教学难点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美教具准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》； 2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报??　教学日期2月　24　日　下　午第一　　节教学过程： （一）、主持人宣布活动开始。 （二）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》 （三）、请听雷锋的故事 （四）、各小组汇报学雷锋事迹 （五）、小组讨论：下面的做法对吗？你有什么想法？ ①同学请教问题——诸多借口，不愿解答； ? ②早上值日迟归——其他同学不愿帮忙，班集体被扣分； ???③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履