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语 法;一、词类;1.名词：表示人或事物名称的词 人：司机 事物：汽车；理由 时间：周末 方位：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北 ;2.动词：陈述人或事物的动作、情况、变化的词 表动作、行为：跑、写 表存在、变化：有、减少 表心理活动：喜欢、爱、恨 表使令：让、请、禁止;能愿动词：表示可能、应该、必要、意愿 表可能：能、能够、会、可、可以 表应该：应、应该、该、应当 表必要：要、必须、得 表意愿：愿、愿意、肯、敢 这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。 ;趋向动词： 如“来、去、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”， 它们往往用在一般动词后面表示趋向， 如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。 判断动词：是 中国首都是北京。（同一关系） 她是左撇子。（表特征） 老师说的话是对的。（说明关系）;3.形容词：表示人或事物的形状、性质，或者动作、行为、变化的状态的词。 表性质：简单、小 表状态：缓慢、兴奋;4.数词：表示数目多少和次序先后的词 基数：一、二、三 三分之二 一点二 序数：第一，第二;5.量词：表示计算单位的词 1）表示人或事物的单位 个体量词：个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇 度衡量词：寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米 2）表示动作行为的单位 动量词：次、下、回、趟、场 ;6.代词：能代替各类实词的词 代替、指示或表示疑问的作用， 人称代词：你、我、他 指示代词：这、那、这样 疑问代词：谁、什么、哪里、为什么、怎么;7.副词：起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词 “很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断” 他没有去；他没有钱 净水；屋里净是萝卜;8.介词：介绍名词、代词或名词性词组给后面的动词、形容词，以表示方向、对象、处所、时间等的词 介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语。 ;如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。 妈妈朝我点了点头。 我们在操场上打球。;9.连词：词、词组或句子之间起连结作用的词汇 连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如“和、及、或者、或、又、既”。 小明和小文都是学生。 ;关联词语可以看成是连词，如因为……所以、不但……而且、虽然……但是。 只有永不放弃，才能获得成功。;10.助词：独立性最差、意义最不实在的一种特殊虚词 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。;助词可以分为三类 一类是结构助词，它们是“的、地、得、所”； 一类是动态助词，它们是着、了、过； 一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。 ;11.叹词：表示强烈感情以及应答、招呼的词，即感叹词 如： 喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀 叹词总是独立成句;12.拟声词：就是模拟声音的词。 如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦 ;找出词性完全相同的一组（ ） A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求 C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景 ;二、短语;联合短语（并列短语） 　　词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 　　 　　1）名＋名 文化教育 桃花杏花 　　2）动＋动 调查研究 唱歌跳舞 　　3）形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆 整齐清洁 酸甜苦辣 　　 　;4）代＋代 我和你 这样那样 5）数量＋数量 四面八方 千秋万代 半斤八两;偏正短语 正：是中心语 偏：是修饰限制中心语的词 中心语是名词： 　　（中国）工人 （钢铁）工人 （三个）工人 　　（长长）的桌子 （高高）的个子 ;中心语是动词或形容词： 　　[慢慢儿]看 [认真]看 [正在]看 [不]看 　　 　　 [很]干净 [不]干净;动宾短语 由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的 回答前一部分”什么”，前后两部分是支配关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。 如：盖房子 坐火车 抽烟 看书;动补短语:以动词为中心语，后面一个词补充动词的程度 　 洗衣服（动