首节心理健康教育课.pptVIP

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2017-04-21 发布于四川
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首节心理健康教育课.ppt

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首节心理健康教育课

科学地理解心理健康与心理健康教育;;一、心理健康与心理健康教育 ;一、心理健康与心理健康教育;1.国际争议有的则强调心理健康是一种主观感受。如Maslow的自我实现概念（Maslow A H. Self-actualizing people: A study of psychological health. Personality, Symposium,1950, 1, 11-34. ）；Campbell的观点(Campbell, A. (1976). Subjective measures of well-being. American Psychologist, 31, 117-124 )；Jahoda的观点( Jahoda, M. (1958). Current concepts of Positive Mental Health. New York: Basic Books）。有心理学家从外部标准、主观感受、情绪三个方面来论述心理健康。还有学者认为心理健康通常包括两个方面：积极方面和消极方面（Boey, K. Chiu, H. (1998). Assessing psychological well-being of the old-old: A comparative study of GDS-15 and GHQ-12. Clinical Gerontologist, 19, 65-75 ） ;(一)心理健康的含义与标志;(一)心理健康的含义与标志;(一)心理健康的含义与标志;（??）心理健康的含义与标志;（一）心理健康的含义与标志;3.心理健康的标志其一，没有心理疾病；什么是心理疾病？心理疾病是指心理现象或精神现象发生病理性的变化，它有轻度与重度之分；中小学生常见的心理问题或行为问题，主要属于心理素质或心理质量不高的表现，它不属于心理或精神疾病的范畴，充其量是一种心理失衡的状态。其二，具有一种积极向上发展的心理状态，心理状态可以是积极的，也可以是消极的，而积极向上的心理状态是心理健康的重要标志。 ;（二）心理健康教育是时代的要求 ;（三）适应性指标与发展性指标 ;（四）心理健康教育的目的 ;二、国内外心理健康教育的研究 ;二、国内外心理健康教育的研究;二、国内外心理健康教育的研究;二、国内外心理健康教育的研究; ;二、国内外心理健康教育的研究;二、国内外心理健康教育的研究;三、重视中小学生的心理行为问题 ;三、重视中小学生的心理行为问题;三、重视中小学生的心理行为问题;三、重视中小学生的心理行为问题;三、重视中小学生的心理行为问题;三、重视中小学生的心理行为问题;三、重视中小学生的心理行为问题;谢谢！！