江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级生物下册 24.1 现代生物技术的应用导学案（无答案） 苏教版.docVIP

PAGE  现代生物技术的应用 章、节第24章教学内容第一节 现代生物技术的应用第 1课时课型新课教学 目标1、了解基因工程和转基因技术。2、了解细胞工程和克隆技术。3、培养观察能力，学习拓展性思维 4、了解现代生物技术应用的美好前景，激发学习兴趣。重点 难点导学过程教师复备（学生笔记）思维导航 上个世纪末，曾经有一只羊的诞生，震惊了全世界，你知道它的名字吗？对，它叫多利。多利是人类首次应用克隆技术培育出的哺乳动物，在生物发展史上具有重要的里程碑意义。 克隆羊的培育只是现代生物技术的一个应用，还有更多对人类有用的研究成果,如转基因奶牛产下的不仅仅是营养丰富的牛奶，里面还含有治疗人类疾病的药物成分；青菜经常受到虫子的侵扰，转基因青菜虫子却不闻不问等等。北京大学生命科学院蛋白质工程国家重点实验室已成功研究出转基因烟草和转基因蓝藻，这两种转基因植物对土壤和水域中的重金属污染可以进行生物技术治理。 这些神奇的现象到底是怎么回事呢？你想了解吗？学习完本节后，你肯定会产生一些奇思妙想，试着去实现它们吧！ 随堂反馈 1.现代生物技术包括 、 、 和 。 2.基因工程是按照 ，运用 ，对生物的基因组成进行“ ”式改造的重组技术。 3.把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用的技术，称为 技术，被导入外源基因的动植物称为 。 4.细胞工程是指在 上，有计划地改造细胞的 ，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。 5.克隆羊 的诞生标志着 取得了重大的进展。 6.简单地说，克隆就是不经过 而获得 的方法。 7.利用人体细胞克隆组织或器官，不仅可能消除人体器官移植中的 反应，而且可以解决可供移植的人体器官 的难题。 8.“克隆”的含义是（ ） A.有性繁殖 B.无性繁殖 C.营养繁殖 D.组织培养 巩固升华 一、选择题 1.下列属于现代生物技术的是（ ） A.把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内 B.对植物光合作用的研究 C.水稻高产品种的培育 D.结晶牛胰岛素的化学合成 2.下列与基因工程有关的是（ ） A.生产基因工程药物 B.基因诊断与治疗 C.培育转基因动、植物 D.以上三项都是 3.产生克隆羊多利的融合细胞的细胞核来自于（ ） A.体细胞 B.神经细胞 C.生殖细胞 D.其他细胞 4.将重组DNA导入细菌生产激素或蛋白质的过程称为（ ） A.基因工程 B.细胞工程 C.酶工程 D.蛋白质工程 5.下面与亲子鉴定有关的是（ ） A.细胞融合技术 B.基因芯片技术 C.DNA指纹鉴定 D.细胞体外培养技术 6.细胞工程的理论基础是细胞的全能性。下列哪种细胞的全能性最高？（ ） A.母羊的卵细胞 B.绵羊的乳腺细胞 C.胡萝卜的韧皮部细胞 D.受精卵细胞 7.目前有一种蔬菜新品种“白菜—甘蓝”，这是将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并将其培育成新的植物体。这是利用了现代生物技术中的（ ） A.细胞工程 B.基因工程 C.蛋白质工程 D.酶工程 8.上海医学院遗传研究所培育出第一头携带人体蛋白基因的转基因牛，使动物乳汁中白蛋白的含量较普通奶牛提高了30多倍，这标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈出了一步。转基因动物是指（ ） A.提供白蛋白基因的动物 B.基因中插入了外源基因的动物 C.能产生白蛋白的动物 D.能表达基因遗传信息的动物 9. 1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显地加快了。以上事实说明（ ） A.细胞中的基因具有显、隐性之分 B.细胞中的基因是成对存在的 C.基因存在于生物细胞的染色体上 D.生物的性状是由基因控制的 二、填空题 1.“巨型小鼠”的培育成功，证明了 可以直接导入 或它们的 内。 2.基因工程已经广泛