江苏省宿豫区关庙中心学校八年级物理上册 透镜教学案 苏科版.docVIP

PAGE  透镜 课题： 透镜 授课人： 时间： 复习检测 光的折射定义： 光的折射定律：学习目标 三、新课学习集体智慧个人设计反思（一）．观察凸透镜和凹透镜形状区别 【看一看】让同学们看一组透镜，大家可以用手去感觉它们，并归纳出它们的结构特点有什么不同。 【小结归纳】 透镜 （1）凸透镜——中央厚、边缘薄 （2）凹透镜——中央薄、边缘厚 （二）．观察凸透镜和凹透镜成像区别 【做一做】 学生利用手中的凸透镜和凹透镜观看书上的字。 【提示】观察时透镜距离书本近一些。 【议一议】通过透镜看到字的像相对于字来说，像的大小有何变化？ 【小结归纳】 通过凸透镜看到的像是正立、放大的；通过凹透镜看到的像是正立、缩小的。 （三）．观察凸透镜和凹透镜对光线的作用 【思考】通过透镜观察物体的像大小会变化，那么如何辨别凸透镜和凹透镜呢？ 【做一做】学生让平行光分别通过凸透镜和凹透镜，观察凸透镜和凹透镜对光的作用是什么？ 【现象】平行光通过凸透镜后会聚于一点；平行光通过凹透镜后应得发散。 【小结归纳】 3、凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散作用。 （四）辨别凸透镜和凹透镜的方法 【议一议】辨别某一个透镜是凸透镜还是凹透镜的简易方法有哪些？ 【小结归纳】 4、辨别凸透镜和凹透镜的方法 方法一:“摸” 。通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别。 （注意：为避免镜面磨损或弄脏，应先用很柔软的面巾纸把透镜包起来，再用手摸） 方法二:“看”。通过透镜去观察近处物体，看它成的像是放大还是缩小加以辨别。 方法三:“照”。通过透镜对平行光线是会聚还是发散加以辨别。 （五）介绍透镜的相关知识 1、光心和主光轴 2、焦点和焦距 【做一做】学生设计实验方案测定凸透镜的焦距。 3、透镜的三条特殊光线 透镜的奥秘  课后巩固 A B C D 1、如图是小明同学画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图，错误的是（ ） 2、光通过透镜的光路如图所示，正确的图是（ ） 3、完成下图中的光路图． 4、在各图的方框内填上适当的光学元件 5、请画出图4中入射光线经过凹透镜后的折射光线 6、 如图5所示，平行于主光轴的两条光线射向凹透镜，请画出它们通过透镜后的折射光线. 7、（连云港）如图6所示，L1为入射光线，L2为出射光线。请在图中添加合理的光学器件。（注意所添加的器件位置要正确） 图5 图4 L1 L2 图6  备课评价： 年级主任（签字）：