江苏省射阳县第二中学高考化学一轮复习 铁、铜及其化合物的性质Ⅱ学案.docVIP

PAGE  江苏省射阳县第二中学2015届高考化学一轮复习 铁、铜及其 化合物的性质Ⅱ学案 【A：自主预习案】 课 题：（15）铁、铜及其化合物的性质Ⅱ 预习范围： 预习任务： 完成下列题目，并总结： （ ）1、有NaCl、FeCl2、FeCl3、MgCl2、AlCl3五种溶液，用一种试剂就可把它们鉴别开来，这种试剂是 A．盐酸 B．烧碱溶液 C．氨水 D．KSCN溶液 （ ）2、利用氧化还原反应鉴别Fe2+和Fe3+两种离子，可以选用的试剂是 A、KSCN溶液 B、H2S溶液 C、NaOH溶液 D、KI溶液 (?? )?3、常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A．澄清透明的溶液中：Cu2+、Fe3+、NO3—、I— B. c(OH－)＝0.1 mol·L－1的溶液：K＋、Na＋、ClO－、NOeq \o\al(－,3) C．加入铝粉放出大量H2的溶液中：Fe2+、K+、Cl－、NO3－ D、含大量HCO3﹣的溶液中：Ca2+、Cl﹣、Fe3+、NO3﹣ 根据以上相关问题，请完成下列有关Fe2+和Fe3+的鉴别与转化的知识梳理： 二、铁盐和亚铁盐(Fe2+、Fe3+)的性质及检验: （1）亚铁盐（Fe2+ ）的性质： ①Fe2+水溶液呈______色 ②与KSCN溶液 ，再滴 则变红 ③与碱()反应 现象： —→ —→ 反应方程式： 、 ④既有 又有 ，但主要体现 。 Fe2+ 可被强氧化剂（如 ）可将Fe2+氧化成Fe3+。 写出Fe2+与酸性高锰酸钾、H2O2（酸性）反应的离子方程式： ； （2）铁盐（Fe3 +）的性质: ①Fe3+水溶液呈 色 ②络合反应：与KSCN溶液 ，离子方程式 ③与反应 现象： 离子方程式： ④只有 性，Fe3+可被还原剂（如 ）可将Fe3+还原成Fe2+。 ⑤氧化性 Fe3++H2S—— Fe3++ +SO2— ⑥Fe3+有较强水解能力。 写出氢氧化铁胶体制备的化学方程式： Fe3+是典型的弱碱阳离子，可以水解，与HCO3—、AlO2—等离子在溶液中发生双水解反应。 、 思考：①能用加热蒸发FeCl3溶液得获得FeCl3固体吗？Fe2(SO4)3呢？ ②Fe3+与CO32-、S2- 、I- 能共存吗？ （3）Fe2+、Fe3+的检验 ①检验Fe2+的方法：（a）KSCN法：先滴加KSCN溶液，若溶液不显血红色，再滴加 ，若溶液显 色。说明原溶液中有Fe2+。 （b）碱液法：现象 ②检验Fe3+的方法 【B：课堂活动单】 课 题：（14）铁、铜及其化合物的性质Ⅱ 学习目标：1、了解Fe3+的氧化性，认识Fe2+和Fe3+之间的相互转化； 2、学会Fe2+和Fe3+的检验方法。3、了解铜及其化合物的性质 重点难点：铁、铜及其化合物的性质 活动一、讨论并完成下列问题： 1.如何除去FeCl3溶液中混有的FeCl2？如何除去FeCl2溶液中混有的FeCl3？ 2.如何除去CuCl2溶液中混有的FeCl3？如何除去CuCl2溶液中混有的FeCl2？ 3.如何保存FeSO4溶液？ 4.能用氯水和KSCN溶液检验Fe2+吗？若能，说明操作步骤。