江苏省徐州市高二历史下学期期末考试试题新人教版.docVIP

PAGE  徐州2013—2014学年度第二学期期末抽测 高二年级历史试题(选修) 注意事项 注意事项：考生在答题前请阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共6页，包含选择题(第l题一20题，共20题)、非选择题(第21题一第25题，共5题)两部分。考试结束后，请将答题卡和答题纸一并交回。 2．答题前，请你务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔填写在答题卡及答题纸上。 3．请认真核对答题卡表头及答题纸密封线内规定填写或填涂的项目是否准确。 4．作答非选择题必须用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．周礼规定，天子三架编钟三面摆置，诸侯两架编钟两面摆置，大夫一架编钟一面摆置。这一规定表明西周时期 A．分封制度瓦解 B音乐教育普及 C．冶铁技术发达 D．等级制度森严 2．“春秋时代灭国在六十以上。但其中大部分是以夷灭夏，和以夏灭夷。诸侯国之间相灭的只占少数，姬姓国相灭的例子更是少数。而在列国内部，大夫固然有时逐君弑君，却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡。”材料中的这种现象最能反映 A．春秋时期夷、夏之间矛盾尖锐、战争频繁 B．宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础 C．春秋时期分封制已经开始逐步地走向崩溃 D．三纲五常的伦理观念在春秋时期已经确立 3．公元前215年，秦始皇下令毁天下城郭。刘邦建立汉朝后，要求县以上的治所一般均须筑城。其目的都是 A．巩固中央集权 B．承认土地私有 C．发展商品经济 D．抑制诸侯势力 4．《隋书·地理志》记载：“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”(如右图所示)。这一体制 A．吸取前朝教训．否定了秦的郡县制度 B．巩固专制统治，有利于加强中央集权 C．王国相对独立．直接威胁了专制皇权 D．管理体系多样，发展了中央集??制度 5．宋代的军政要务和人事任免，君主常以“内降”、“内批”、“中旨”、“御笔”等形式直接处理。 “除授不归中书”。这种现象反映出当时 A．中枢体系中的相权被大大削弱 B．政治生活具有重文轻武的倾向 C．中央决策层已经初具内阁制雏形 D．中央加强了对地方的控制 6．元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”表明元代设置行省是为了 A．拓宽选官渠道，扩大统治区域 B．分割官员权力．牵制地方重臣 C．管辖边疆地区，提高行政效率 D．削弱地方割据，减少财政开支7．清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权 属于臣。”这说明军机处 ①防止了大臣专权②强化了君主专制③取代了内阁权力④扩大了统治基础 A．①② B．②③ C．①③③ D．①③④ 8．“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”引文意在强调科举制 A．选拔人才存在缺陷 B．具有显著的积极意义 C．考试内容较为繁多 D．已经不符合时代需要 9．战国《吕氏春秋·任地》载：“上田弃亩(垄)，下田弃圳(沟)；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度， 阴土必得，大草不生，又无螟蜮(虫类)；今兹美禾，来兹美麦。”材料表明这一时期 A．铁犁牛耕成为主要耕作方式 B．农业生产已经懂得精耕细作 C．水利灌溉推动农业迅速发展 D．私有制提高了土地利用效率 10．“戽车寻丈旧知名，谁料飞空效建瓴。一索缴轮升碧涧，众筒兜水上青冥。溉田农父无虞旱，负汲山人赖永宁。颠倒救时霖雨手，却从平地起清泠。”诗中所述工具 A．推动了当地农业经济的发展 B．促使汉代灌溉技术进一步提高 C．表明水力鼓风冶铁技术成熟 D．属于古代农业耕犁技术的进步 11．《诗经．小雅．北山》说：“溥天之下，莫非王土”，这表明西周实行的是 A．封建土地私有制 B．奴隶社会土地国有制 C．贵族土地所有制 D．平民个人土地所有制 12．清朝康熙年间，烧制+出大量造型丰富和具有装饰图案的瓷器。这一时期的瓷器上不仅有以文字作为纹饰的装饰内容，而且在瓷器的纹饰中绘有欧洲的家族、公司、团体、城市等 图案标志。下列关于这一时期瓷器烧制的表述中最恰当的是 A．开启了中国瓷器远销海外的步伐 B．反映了中