南洋学院办学成果汇报修改.docVIP

南洋学院办学成果汇报 无锡南洋职业技术学院于1998年由上海中锐控股集团投资创建，是苏锡常地区第一所全日制民办普通高职院校。建校初期根据省政府有关规定挂靠江南大学招生和办学；2001年经省政府正式批准建院；2002年在国家教育部备案，具有独立颁发学历文凭资质；2006年11月顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平评估；2014年12月顺利通过第二轮教育部高职高专人才培养工作水平评估。 学院占地面积450余亩，总建筑面积13.3万平方米，建有汽车实训中心（省级）、航空服务实训中心、MIDP移动互联网创新工场、建筑工程实训中心、会计商务实训中心、双语幼教实训中心等多个设备先进的实验实训中心。秉承“学成致用”的校训，培育形成了“天道酬勤”的校风，面向长三角地区培养国际化、职业化、个性化的高素质技术技能型人才。现已成为一所校园环境优美、基础设施日趋完备、教学秩序运行良好、教育教学质量较高的民办高职院校。 学院现有汽车工程与管理学院、建筑工程与艺术设计学院、商学院、电子与信息工程系、旅游管理系、新英格兰学院、继续教育学院，形成汽车、建筑、航空、会计、机电五大核心专业群，共30余个专业。其中汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、工程造价、软件服务外包、机电一体化技术、环境艺术设计、动漫设计与制作等专业被评选无锡市职业院校重点（示范）专业。 经过多年的办学实践，学院已形成了比较先进的办学理念和鲜明的办学特色，在办学体制机制创新、人才培养模式改革、招生就业工作、课程建设和质量保障体系建设等各个方面都取得了明显成效，办学水平和教育质量得到了社会广泛好评。 一、坚持董事会领导下的院长负责制，科学规划学院发展 学院实行董事会领导下的院长负责制，上海中锐控股集团钱建蓉先生为董事长，现任无锡南洋职业技术学院院长为周肖兴教授。学院坚持依法治校，民主办学，投资者和管理者形成基本共识，“以诚相见、互相尊重、事业为重、制度保证、利益共享、有难同当”，董事会宏观掌控，微观放开，校、董之间关系和谐，各司其职，责权分明。 董事会积极支持学院的建设和发???，通过目标责任制、专业建设专题研讨制度、经费预决算制度、审计制度对学院进行宏观管理，对学院实行预算管理，根据需要制定预算，并确保预算100%用于学院发展，预算节余部分中锐集团决不动用，全部用于学院的后续发展。 多年来，董事会坚持每年至少召开二次的制度，确保及时对学院重大事项进行决策，及时选聘考核学院的高层管理者，使学院始终具有蓬勃的生命力。同时，学院领导班子自主管理，充分发挥民办院校办学体制和运行机制的优势，良好的运行机制保证学院的良性健康发展。去年十一月份召开的学院三届十次董事会，明确了“规模适度的精品教育”发展战略，为学院进一步开展内涵建设指明了方向。 二、构建两级管理体制，激发办学自主性 民办高职院校要提高办学规模效益，就必须充分发挥二级院系的主体作用。因此，学院在内部管理上开始全面实施以激发二级院系办学活力为目标、以“管理扁平化、流程明晰化、任务岗位化”为主要内容的两级管理体制改革，致力于构建良好的运行机制。从科学界定职能部门和二级院系各项事权入手，将教育教学、人事管理、财务管理等管理工作的重心适度下移，将院（系、部）管理人员的充实、教师管理和考核权下放，在经费的使用、审批程序的简化等方面采取了切实有效的措施，赋予院（系、部）更多的自主权和灵活性，增收节支的主人翁意识明显增强，有效地调动了院（系、部）工作的积极性和主动性。使二级院系管理模式由既管事又干事的“垂直事务型”，转变为管规范、管服务、管考核的“扁平效率型”，使二级院系由被动执行的“教学单位”转变为服从于总体发展、具有自主性和创新性、权责统一的“办学单位”。管理的扁平化提高了每一个管理层级尤其是二级院系独立行使决策和执行的管理权责，强化了职能部门基于标准流程的岗位管理责任，提高了管理运行效率。 学院在厘清层级管理职责的同时，优化资源配置，对各系实行学年目标管理，并按管理层级推行二级考评机制。二级考评即逐级考评，学院考核到系，系再考核教职员。与考核相关的分配制度也根据层级管理要求逐步配套，全面推行绩效考核指标体系，实施目标管理、量化考核，在全院上下形成了目标的概念、时间的概念、责任的概念。以系为例，考核内容由目标管理、教学科研工作、思想政治工作、行政管理工作四部分组成，其中目标管理以招生规模、创收、新增实习基地、学生缴费率、学生巩固率为主要指标，并设系调节补贴和系自筹经费。 这样，各系在学院总体发展目标下，拥有了足够的权力和利益，成为充满生机活力的、责权利统一的、名副其实的管理主体和发展实体。系的主动性、积极性、创造性得到了充分调动，学院主要则是站在更高层次，总揽全局，统筹兼顾，对优势专业或潜力专业进行开拓发展。 三、实行人事分配制度改革，加强人才