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历史人物评价课件选编
;;;;;(4)孔子的儒家思想对我们今天建立社会主义和谐社会有何借鉴意义?
孔子思想包含的中华民族的传统美德对今天建立社会主义和谐社会仍具现实意义。“己所不欲,勿施于人”、“见贤思齐焉,见不贤而自省身也。”重义轻利,倡导人与人之间的和谐,这些思想仍是我们今天需要弘扬的。;2、西方古典哲学的代表柏拉图
1.思想观点
(1)哲学思想——理念论
①认为世界由两部分组成,一个是由理念构成的理性世界,另一个是由个别事物构成的感觉世界。前者真实、完美而永恒,后者虚假、残缺而变幻。
②理论先于物质存在,知识是人先天固有的,人们的学习过程就是回忆的过程。这是一种本末倒置的唯心论。
(2)政治思想——理想国
①认为理想国家应由护国者、卫国者、生产者三个阶级的人构成,三个阶级各具其德,各守其位。
②国家的统治者应由所谓的“哲学王”来担任。
③奴隶只是一种会说话的工具。
(3)教育贡献——柏拉图学园
①在阿卡德米建立学园,是欧洲历史上第一所综合性学校。
②采用对话的形式进行教学,学术空气轻松。
2.主要评价(1)作为苏格拉底的继承人,学园的创立者,柏拉图受到人们的尊敬,是研究思想史、哲学史、政治学、社会学以及自然科学史无法回避的人物。
(2)虽然人们对柏拉图的思想存在争议,但他在世界政治和文化史上的影响,是大家公认的;3、评价亚里士多德:
(1)建立了多个学科的学科体系。他在逻辑学、哲学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作,留下了丰富的遗产。指出柏拉图理念论的最大弱点,在于不承认现实世界的真实性;亚里士多德肯定客观世界是真实的存在,而且是人类认识的来源,这一观点使他“接近了唯物主义”
(2)提供了科学的方法论。以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具;“中庸之道”,认为任何事物都有三种状态,即过度、不及和中间。认为中庸之道是一种明智的态度和方法,是一种人生境界。成为人类和谐社会的润滑剂;“法治”思想对后世影响深远。
(3)留下了宝贵的精神遗产。他的科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知??
;第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物;2、评价华盛顿:
资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家、美国国父华盛顿
1、领导独立战争,统率大陆军取得反英斗争的胜利
,赢得国家的独立;
2、1787年召开制宪会议,,主持制定并通过《联邦宪法》,以取代《邦联条例》,确立了美国是一个三权分立的联邦制国家。以一个真正的全国政府代替松散联盟,对内有利于全国市场的形成,对外有能力保卫国家的安全。
3、开创总统任期最多两届的先例——排除总统
局限:宪法歧视黑人、妇女等
总评:华盛顿是美国第一任总统,具有高尚品格,他的民主精神不仅在美国,也在世界民主史上产生了深远的影响。华盛顿是一位坚定的领袖,他保持了国家的统一,但是却无永远把持政权的野心,既不想做国王,又不想当独裁者。他开创了美国总统连任不得超过两届的制度。
华盛顿的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,坚持民主,警惕专制,他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用,无愧于美国国父的称号。;3.评价拿破仑:
①身份:拿破仑是法国杰出的资产阶级军事家、政治家。1799年他发动雾月政变,建立执政府,1804年他加冕称帝,建立法兰西第一帝国。
②功:对内:创办法兰西银行、鼓励发展资本主义工商业、颁布《民法典》确立资本主义立法规范。这些措施有利于法国政治稳定和资本主义的发展,巩固资产阶级革命成果。
对外:他对外多次与反法同盟进行战争,前期作战捍卫革命成果,传播了资产阶级革命思想,扫荡欧洲封建势力,动摇了欧洲封建统治秩序。
③过:对内:实行专制独裁,镇压人民反抗。
对外:后期作战主要是侵略奴役欧洲各国,争夺霸权,给欧洲人民带来灾难,体现资产阶级的局限性 。;4、对拿破仑战争的评价
A、性质:①革命性:反法同盟(前期)②争霸性:英俄(后期)③侵略性:埃、西(后期)
B、积极作用:①捍卫了法国大革命的成果②客观上传播了资产阶级思想和资本主义生产方式,瓦解封建生产方式,加快封建制度的解体。消极作用:奴役、侵略,引起反抗,导致帝国解体。 ;;(2)功过
孙中山是中国伟大的民主革命的先行者,为改造中国耗尽毕生的精力,在历史上建立了不可磨灭的功勋:总①缔造共和:创建兴中会;建立同盟会;制定三民主义,领导辛亥革命,推翻了几千年的封建君主专制制度,建立中华民国 ,颁布《中华民国临时约法》②捍卫民主共和:“二次革命”、 护国运动、反对张勋复辟、护法运动。 ③提出新三民主义,促成第一次国共合作,进行国民大革命;局限性:资产阶级软弱性和妥协性,早期提不出彻底的民主革命纲领,对帝国主义和袁世凯抱有幻想,找不到正确的革命力量
总他对中国和世界革命产生极其深远
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