2016届高考生物二轮专题配套ppt课件：4.9人和动物生命活动的调节.ppt

◆专题四　生命活动的调节;考情纵览;小专题9　人和动物生命活动的调节;考情纵览;知识·串联导思;重点·提炼透析;(1)图一中神经元a产生的兴奋传到神经末梢时,引起突触前膜内的突触小泡释放　　　　,与神经元b细胞膜上的　　　　结合,使神经元b兴奋,神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终引起屈肌收缩。? (2)图二中B侧动作电位主要由　　　　大量内流引起;图二中神经纤维外侧局部电流方向与兴奋传导方向　　　　(填“相同”或“相反”)。?;(3)若刺激神经纤维上的N点,神经元b无电位变化,原因是　　　 ;发生屈肘反射时伸肌舒张,神经元d兴奋而神经元e未兴奋,其原因可能是　? 。? (4)某人体内存在一种抗体,该抗体可错误攻击自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体,从而使兴奋传递受阻而使肌肉出现　　　　　　现象,这属于免疫失调中的　　　　　病。?;【思考】 1.如何判断反射弧中的传入神经和传出神经? 提示:(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)看脊髓灰质结构:与前角(宽)相连的为传出神经,与后角(窄)相连的为传入神经。 (3)看突触结构:兴奋在突触中的传递是从突触前膜 传到突触后膜 。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。;归纳拓展;(2)兴奋在神经纤维上传导图示 ①兴奋在神经纤维上传导图示:;(3)兴奋在神经元间的传递 ①传递过程:;2.膜电位变化曲线解读 (1)ab段,神经细胞静息时,膜两侧的电位表现为外正内负,主要是由K+跨膜运输导致的。 (2)bc段,神经细胞受刺激时(b点),受刺激部位膜内外的电位出现反转,表现为外负内正,原因主要是Na+通道开放,Na+内流。 (3)cd段,膜电位恢复为静息电位,主要是由K+通道开放,K+外流导致的。 (4)d点以后,由于Na—K泵的原因,将细胞外的K+泵入,将细胞内的Na+排出,进而形成了细胞内K+浓度高和细胞外Na+浓度高的状态,为下一次兴奋做好准备。;易错提醒 (1)误认为反射活动所需时间长短与刺激时间长短有关。在一个反射活动的完成过程中,同时存在兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递,突触数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短。 (2)误认为只要反射弧完整就能产生反射。相应反射的完成都离不开适宜的刺激和完整的反射弧。 (3)误认为条件反射可以不需要大脑皮层参与。非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与,但条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与。;热点考向;回答下列问题: (1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是　　　　,b是　　　　,c是　　　　,d是　　　　。? (2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中　　　　　　的调控。? (3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中,突触小体是神经元①的　　　　(填“轴突”“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的　　　　(填“轴突”“树突”或“细胞体”)。?;以基础判断或案例分析的方式,考查兴奋的产生与传导;以实验探究或曲线图的方式,考查电位变化;(1)本实验的自变量是　　　　。? (2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位数值是以细胞膜的　　　　侧为参照,并将该侧电位水平定义为0 mV。据图分析,当静息电位由-60 mV变为-65 mV时,神经细胞的兴奋性水平　　　　。? (3)在缺氧处理20 min时,给予细胞25 pA强度的单个电刺激,　　　　(填“能”或“不能”)记录到神经冲动,判断理由是　　　　　 。? (4)在含氧培养液中,细胞内ATP主要在　　　　　　合成。在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过　　　　方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。? 解析:(1)由实验目的可知,本实验的自变量为不同的缺氧时间。(2)由于静息状态下神经细胞膜外侧阳离子浓度高于膜内,图中静息电位数值为负值,所以膜电位的测量是以细胞膜的外侧为参照的。当静息电位由-60 mV变为 -65 mV 时,由阈强度柱形图可知神经细胞的阈强度加大,因此神经细胞的兴奋性水平逐渐降低。(3)由图可知,在缺氧处理20 min,此时阈强度为34 pA,因此给予细胞25 pA强度的单个电刺激,由于刺激强度低于阀强度,所以不能产生神经冲动。(4)在含氧培养液中,细胞进行有氧呼吸,ATP主要在线粒体中合成。在无氧培养液中细胞内ATP含量减少,对离子的主动运输产生影响。 答案:(1)缺氧时间　(2)外　降低　(3) 不能　刺激强度低于阈强度