江苏省连云港市灌云县四队中学高中历史 7.2 自上而下的改革学案 人民版选修1.docVIP

PAGE  江苏省连云港市灌云县四队中学2014年高中历史 7.2 自上而下的改革学案 人民版选修1 年 级高二学 科历史执笔人审核人编 号009授课时间班 级姓 名课 题自上而下的改革【学习目标】 1、概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性； 2、探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响 一、改革的经过——自上而下的改革 1、时间： 1861年俄历2月19日 签署 的法令和宣言，史称“二一九法令”，又称“解放法令”。 2、根本目的：巩固统治，维护沙皇专制 3、主要内容： （1）政治上， 在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活 （2）经济上：农奴可得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定；份地须 赎买，未付清赎金前，农民仍须给地主服劳役、交代役金。 （3）组织上：为了管理农民还建立了一种新的管理组织——“ ”。在村社上面设置一个由地方贵族担任的调停人。 4、评价： （1）性质：是一场自上而下的 性质的改革运动；也是地主阶级对农民一次公开、野蛮的掠夺 （2）进步性：改革使广大农奴获得 ，提高了 生产积极性，促进了俄国农业经济的发展和有利于工业革命的扩展，促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡（转折点） （2）局限性：①不彻底性：保留大量 (沙皇专制，地主土地所有制)；农民基本被束缚在土地上②掠夺性：“解放”后的农奴被剥夺得一干二净 ③欺骗性：改革后的农民为生计重新受盘剥 二、1861年改革对俄国近代化进程的影响  = 1 \* GB1 ⒈政治近代化——政治体制改革（政治、司法和军事） 措 施影 响政治参照西方资产阶级代议制模式，设立地方和城市自治机构。规定严格的财产限制，有利于贵族和资产阶级，促进了资本主义发展。维护贵族、地主利益，为资本主义发展开辟了道路，迈出了由封建君主制向资产阶级君主制转变的第一步。司法废除等级法院，建立统一的各级法院，公开诉讼程序。比较彻底，贯彻了资产阶级的法律原则，但仍保留了农奴制的烙印。军事实行普遍义务兵役制取代过去的募兵制，改革军事管理系统，更新设备，设立军校培养人才，提高了军队素质，增强了战斗力。 = 2 \* GB1 ⒉经济近代化——资本主义经济的发展 ⑴特点：资本主义的迅速发展与农奴制残余相交织。总体水平仍远远落后于欧美。 ⑵工业：①19世纪末完成工业革命。②纺织业最为发达；石油产量跃居世界第一，巴库成为重要石油产地。③形成新的工业区，铁路建设发展快。 ⑶农业：农村中资本主义的成分也得到增长。 ⑷原因：①改革增加了自由劳动力，扩大了国内市场，提供了资金。 ②吸收两次工业革命成果，借鉴西欧技术。 ③政府制定促进工业发展的政策。 3.军事近代化：实行 ，建立西式军事管理体系，促进了军队的近代化进程 4.教育近代化：鼓励办学，扩大大学的自主权，引进西方书籍。 5.思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式传入俄国，变革的愿望日益强烈。 巩固检测 材料一：沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。” ——《苏联史》 材料二：对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能象政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其它附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。 ——《俄国1861年改革法令》 材料三：农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。 ——《俄国1861年改革法令》 材料四：农民未能正确理解陛下赋予他们的权利，他们还希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地。……只有采取强制和严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。 ——《1862年沙皇政府第三厅报告》 请回答： （1）材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？为什么会有这种矛盾心理？ （2）据材料二、三，说明这两种农民在权利方面的区别。 （3）材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际？