[最新]第三课第二节.pptVIP

男生*女生;你是男生; ;小调查： 　　继上海市８中在高一年级中实行男女分班教学的新模式后，北京工业大学附中也对这种新的教学模式进行了尝试，学校将新生分为５个男生班和５个女生班，各在一层楼进行教学． ;请你说出描述男生、女生的词句 男生描述女生，例如：清秀…… 女生描述男生，例如：强壮……;我欣赏的男生女生形象;我不喜欢的男生女生形象; 男生女生生活在同一空间，正常的交往是不可避免的,人人希望自己受到异性的欣赏。请谈谈你要塑造一个怎样的形象？;实话实说：;心灵导航;套肌确拇啸讶吭侣卡菊斋副祈醛却醒恭么贡峙搏累穿钓都思活唾经码缮勤第三课第二节第三课第二节;;1）可以增进对异性的了解，学习对方的长 处，完善自己的个性，促进身心健康发展;3、男生女生应该怎样交往？;现象一;现象二;现象三;;;;小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。 ;“六提倡，六不提倡”;“六提倡，六不提倡”;3、男女生之间应如何正常交往？;男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！;二、把握青春，把握情感：;一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。 ; 随着青春期的到来,我们生理和心理发生一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。; 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。;我们应该怎么样处理自己的情感？;心 灵 告 白：;没有游够万水千山,没有踏上世途。 我知道， 我的生活中有痛苦，也有欢乐。 为了明天的灿烂， 我宁可割舍目前的梦幻。 树没栽下，怎能期望结果 原谅我，朋友， 我只能说： “既是秘密，就该深藏。”; 在与异性交往中，我们应该如何保护自己？; 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却不容易;友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用原谅去护理。 ——[德]马克思;人生因为友谊而精彩 愿我们的友谊地久天长;给全班同学的一封呼吁书;再见