高中英语必修3《Unit1FestivalsaroundtheworldPeriod4》学案.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  Unit 1 Festival around the world Period 3 Discovering useful structures 时间:2013-2-22 （一）导案 ⊙知识梳理 重点单词________adj. 宗教上的；信奉宗教的；虔诚的 2.________ n.信任；信心；信仰3. ________ vt.获得；得到 4.________ n. vt. 奖；奖品 授予；判定 5.__________ vt. 赞美；钦佩；羡慕6 .________ n. 许可；允许重点短语[来源:Z,xx,k.Com]take place ________发生 2.in ________ of纪念；追念 3. ________up 盛装；打扮；装饰 4. play a ________on搞恶作剧；诈骗；开玩笑 5. look__________ to 期望；期待；盼望 6.as_________ 好像 have 重点语法情态动词can， may， will， shall and must 等用法 一、Complete the sentences according to the text and then translate them into Chinese Most ancient festivals _________ celebrate the end of cold weather, planting in spring and harvest in autumn.(L2) Some festivals are held to honour the dead or to satisfy the ancestors, who _______ return either to help or to do harm.(L10) For the Japanese festival Obon, people _______ go to clean the graves and light the incense in memory of their ancestors. It is now a children’s festival, when they _______ dress up and go to their neighbours’ homes to ask for sweets.(L18) If the neighbours do not give their any sweets, the children ________ play a trick on them.(L20) ⊙提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点疑惑内容?? （二）课内探究学案 ⊙学习目标 1. Grasp the important words, phrases and sentence structures in this period. 2. Let the students know the usage of modal verbs. 3. Make sentences with the modal verbs. \⊙学习过程 Grammar 情态动词的语法特征 1）?情态动词?不能单独做谓语，除ought ?和have?外，后面只能接不带to?的不定式。 2）?情态动词没有人称和数的变化，但有些情态动词如can、will有一般式和过去式的变化。 3）?情态动词的“时态”形式并不是时间区别的主要标志，不少情况下，情态动词的现在式形式和过去式形式都可用来表示现在时间、过去时间和将来时间。 1) can 和could： 1) can的主要用法是： A.?表示体力或脑力的能力： eg. The girl can dance very well. B.?表示说话的推测﹑事物的可能性等： eg. Can the news be true? C. 在口语中, can可以表示请求或允许： eg. Can I sit here? 2) could的主要用法是： A. could 是can的过去式, 表示与过去 有关的能力和推测: eg. We all knew that the young