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2016年苏教版小学科学四年级下册复习计划
期末复习计划;一、指导思想:
以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使他们学会探究解决问题的策略,最终使好、中、差不同的学生都得到提高,为他们终身的学习和生活打好基础。;二、学生学情分析
经历一年半的学习,四年级的孩子对科学学习的兴趣比较浓厚,有一定的吸引力。但学生存在很大的个体差异,大部分学生学习科学的积极性很强,态度端正,能掌握必要的科学知识和科学技能,动手能力强,语言表达准确,具有一定的科学素养;还有少部分学生对待科学学习的意识很淡薄,主动性不强,学习懒散,不会听讲,缺乏学习的动力,复习中要给与更多的关注和鼓励。;三、复习目标
1、通过复习,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习,使学生融会贯通知识点,学会用科学知识来解决生活中的
实际问题,学以致用。
3、查缺补漏,重点复习学生容易出错的知识,教会学生做题的方法。
4、进一步培养学生科学复习、学习的兴趣,培养学生养成良好的整理、归纳复习的习惯。;四、复习内容:
苏教版小学四年级科学下册安排了五个单元,分别是:
《骨骼与肌肉》
《养蚕》
《物体的运动》
《无处不在的里》
《调查与预测》。;五、复习措施
1、加强学生的思想教育,提高学生对科学复习重要性的认识,特别是要多关注中等生和学困生,时常注意这部分学生的学习动态,改变复习方式,积极引导鼓励,做到抓两头,带中间,提高学生的复习意识。
2、紧扣教材和考试题型,认真上好每一节复习课,提高复习效率,精读巧练,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。。; 3、采取“一帮一结队帮扶”措施,让学习能力强的学生当“小老师”,督促并帮助中等生、学困生的复习,让不同层次的学生在科学复习中都有收获。
4、加强复习过程间的评价,采取激励措施,只要学生有点滴进步,就要予以鼓励表扬,全面提高学生的学习兴趣,促进学生和谐发展。
5、加强与班主任的沟通联系,充分利用各班QQ群,动员家长支持并督促孩子的复习。;六、复习阶段安排
复习时间安排:
6月6日——6月8日 第一单元
6月12日——6月14日 第二、五单元
6月15日——6月17日 第三单元
6月20日——6月21日 第四单元
6月22日——6月24日 综合复习
6月27日——6月30日 查漏补缺;复习
内容;复习
内容;复习
内容;复习
内容;八、各单元知识点 ;8、人体主要关节有:(颌关节)、(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(指关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。
9、关节常见的类型有:(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。
10、关节的运动方式与相应的关节名称:
(1)屈伸:肘关节、指关节、膝关节(2)旋转:桡尺关节(前臂)
(3)既能屈伸又能旋转:肩关节、颌关节(下巴)、髋关节
11、人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。
12、要使我们的身体动起来,仅靠骨骼是不够的,还必须有(肌肉)的参与。
13、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。
14、人体肌肉共有(600)多块。肌肉占到了人身体重量的(40%)。 ;15、附着在骨头上的肌肉总是(成对)工作的,一个(收缩),另一个(放松)。
16、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。
17、经常运动的好处有:(肌肉发达)、(体力充沛)、(改善柔韧性)、(更有耐力)…
18、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。
19、蛋白质含量高的食品有:(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。钙含量高的食品有:(豆、奶类)。
20、预防运动受伤的方法有:(做好准备活动)、(穿戴保护器具)、(使用软垫)。; 第二单元《养蚕》
1、蚕卵是(椭圆形)的,呈(淡灰色),中间有些凹下去。
2、刚孵出的小蚕叫(蚁蚕),颜色黑黑的,像蚂蚁,只有(两三毫米)长。
3、蚕吃的食物主要是(桑叶)。蚕是靠(气门)来呼吸的。
4、蚕宝宝是从(头部)开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是(旧皮阻碍身体长大)。
5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动,这叫(休眠)。
6、在蚕成长的过程中,要经过(4)次蜕皮。
7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要(两)天时间。
8、蚕茧的形状是(椭圆形)的,大约(5)厘米长,(3)厘米宽
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