生物2017年二轮复习研讨.ppt

新高考大纲下的专题复习;2017年《考试大纲》变化;;;;;（2008山东卷）分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是 A．来自G1期细胞的染色质开始复制 B．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C．来自G1期细胞的染色质开始凝集 D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转;经典实验;缺失的遗传效应——假显性;思考与讨论;（2013年全国卷）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是（ ） A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感 ;专题复习的目标、任务与策略;专题复习的目标;氨基酸;基因突变;“物质进出细??的方式”的层次性; 专题复习的任务及策略;体验学科思想与研究方法;（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有___________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有_____________。 （2）三组果实中，成熟最早的是_________组，其原因是__________________________。 如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是 组。;实验探究 寓教于考;环境因素对光合作用的影响;结果→推测→验证→结果→结论;研究目的;高考真题是备考的宝贵资源;高考真题是备考的宝贵资源;（2013年海淀一模）某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40％。此时的花序细胞 A.主要通过无氧呼吸生成ATP B.产生的热量远多于其他细胞 C.线粒体基质不参与有氧呼吸 D.没有进行有氧呼吸第三阶段 ;光合作用与呼吸作用的综合;（2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量在 μmol·m-2·s-1范围内，在300s时CO2 达到2.2μmol·m-2·s-1。由此得出，叶片的总（真实）光合速率大约是 μmol CO2·m-2·s-1。（本小题所填数值保留到小数点后一位）;（3）从图中还可看出，在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CO2释放 ，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。 （4）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用 技术进行探究。;专题二：生命活动调节;专题二：生命活动调节;信息调控;（2014-3）内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行;（2015-3）某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是 A．输入的溶液会从血浆进入组织液 B．细胞内液和细胞外液分别增加10mL C．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D．输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液;在新情景中探究胰岛素作用机制;;A图、B图实验组对照组相比得到什么结果？综合两组结果得到什么结论？;;探究机制;（2012年天津卷）动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。图7为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是 （ ） ;（2015安徽卷）右图为人体生长激素分泌的调节示意图。 （1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈________关系。若生长激素分泌增多，将______（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌。;（2015安徽卷）右图为人体生长激素分泌的调节示意图