江西省龙南县实验中学八年级语文上册《2 芦花荡》课件2 .pptVIP

芦 花 荡;; 小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。;细读课文,把握小说的人物形象;人物：老头子、大菱、二菱; 老头子的性格核心——“过于自信和自尊”; 如P10第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； P10第6段“每天夜里编算着使自己高兴也使别人高兴的事情” P11第10段“安心睡一觉吧……” P13第21段“不怕，探照灯照不见我们” P13第31段“他打不着我们” ;过于自尊：;老头子的性格核心——“过于自信和自尊”;明确：3、老头子给你留下了怎样的印象？;;; 同桌间探讨：通过感受老头子的形象， 对于“抗战”、对于“英雄”你有哪些认识？;找出环境描写的句子;环境描写;1、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。;;环境; 主旨： 小说描写我党领导???的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者对祖国和人民的热爱。;学习文章写法：; 同学们，我们热爱和平，反对战争。但在这个世界上，战争却时有发生。于是热爱和平的人民积极投身战斗，谱写了一曲曲可歌可泣的乐章。我们要认识到革命的胜利来之不易，中国人民是英雄的人民，是不可征服的。我们更要向抗日英雄们学习，热爱祖国，努力学习，保卫祖国。