河北省唐山市开滦第二中学高中化学 第一单元 氯（第6课时）导学案 苏教版必修1 .docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第一单元 氯（第6课时）导学案 苏教版必修1 【学习目标】 1．进一步认识氧化还原反应的重要意义。 2．学会从海水中提取溴和碘的反应原理。 3．结合反应原理分析提取溴和碘的过程，体会实验设计的方法，提高思维的发散性。 【重点难点】 重点：提取溴和碘的反应原理。 难点：提取溴和碘的反应原理及工业生产流程。 【学习内容】 观察下表海水中各元素的含量： 元素浓度 (mg/L)元素浓度 （mg/L）元素浓度 (mg/L)元素浓度 （mg/L）锂0.17铷0.12钾380铯0.0005硼4.6锶8钙400钡0.03钠10770钼0.01钴0.0005金0.000004镁1290银0.00004镍0.002汞0.00003硫885镉0.00011溴67铀0.003氯19350碘0.06思考：溴元素和碘元素在海水中以－1价离子形式存在，需要被氧化成相应的单质才能被提炼出来，应如何做到呢？ [活动与探究1]在一支试管中加入2～3mLKBr溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置。 [观察]观察操作方法，描述实验现象，分析原因。 阅读教材46页总结溴的提取过程 [活动与探究2] 学生在一支试管中加入2～3mLKI溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置。 [观察]观察操作方法，描述实验现象，分析原因。 [阅读与思考]结合演示实验，通过阅读教材中有关从海带中提取碘单质的文字，运用反应原理解释生产流程图中提供的各种信息，并能分析每一步操作的方法、解释其中的原因。 阅读教材资料卡总结： ⑴溴的物理性质：在通常状况下，溴是______色、 体，密度比水 ， 挥发，具有强烈的刺激性气味，在水中的溶解度 ， 于酒精、四氯化碳等有机溶剂。 ⑵碘的物理性质：在通常状况下，碘是 色、 体，在水中的溶解度 ， 于酒精、四氯化碳等有机溶剂。 碘的特殊性：易升华(可用于分离碘和其它固体) 淀粉溶液遇碘单质变 色（可以检验碘单质的存在） ⑶Cl-、Br-、I-离子的检验方法 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1．溴和碘在海水中的浓度虽然较低，但由于海水的总量非常大，所以，它们的总储量是极为可观的。海洋中的溴占地球上溴总储量的 。在人类生活中，溴有着重要的用途。溴的提取一般要经过 、 和 三个步骤。海藻、 、 都会从海水中富集碘，而碘在人体中有着极其重要的生理作用，人体内缺碘时，就会引起 。所以，进食 和 可以补充人体所必须的碘。 2．向含有NaBr 、KI的混合溶液中通入过量的Cl2充分反应。将溶液蒸干，并灼烧所得的物质，最后剩余的固体物质是（ ） A．NaCl 和KI B．NaCl、KCl和I2 C．KCl和NaBr D．KCl和NaCl 3．下列物质中，能使淀粉碘化钾溶液变蓝的是（ ） A．久制的氯水 B．碘水 C．KBr D．KI 4．要除去液溴中溶解的少量Cl2，可采的方法是（ ） A. 加入NaCl B.加入适量的NaBr C.加入适量的Cl2 D. 加入适量的Br2 5．患甲状腺肿大是边远山区常见的地方病，下列元素对该病有治疗作用的是（ ） A．钠元素 B．氯元素 C．碘元素 D．铁元素 6．从海水中可以提取溴，主要反应为：2Br - +Cl2 = 2Cl-+Br2，下列说法正确的是（ ） A．溴离子具有氧化性 B．氯气是还原剂 C．该反应属于复分解反应 D．氯气是氧化剂 7．如图所示：若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，让一种含有氯气的气体经过甲瓶后，通入乙瓶 ，布条不褪色；若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，再通入这种气体，布条褪色。甲瓶中所盛的试剂可能是 （ ） ①浓H2SO4 ②NaOH溶液 ③KI溶液 ④饱和NaCl溶液 A．② B．②③ C．①②③ D．①②④ 8．海水中含溴0.07%，如果均以NaBr形式存在，那么海水中NaBr的质量分数为（ ） A．0.09% B．0.07% C．1.0% D．0.03% 9