河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.3.2双曲线及其标准方程（第二课时）学案 新人教A版选修2-1.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.3.2双曲线及其标准方程（第二课时）学案 新人教A版选修2-1 【学习目标】 1. 熟练双曲线的定义； 2.会利用双曲线的定义求有关双曲线的标准方程 【重点难点】 双曲线的定义 双曲线的标准方程 【学习过程】 一、复习回顾： 1.复述双曲线的定义： 2.写出双曲线的标准方程： 当焦点在x轴上时：_________________________________ 当焦点在y轴上时：_________________________________ 3.利用待定系数法求双曲线的标准方程的步骤: 二．例题演练： 例1：若方程eq \f(x2,4－t)＋eq \f(y2,t－1)＝1表示双曲线，则实数t的取值范围是____________________． 变式训练1：双曲线mx2+y2=1，又可表示成eq \f(x2,4t2)－eq \f(y2,t2)＝λ的形式，则实数m=_______. 题后反思：此题应注意什么问题? 例2.已知B(－5,0)，C(5,0)是三角形ABC的两个顶点，且sinB－sinC＝eq \f(3,5)sinA, 求顶点A的轨迹方程． 题后反思：此题是什么方法求动点P的轨迹的? 变式训练1：已知两定点F1(-5,0),F2(5,0)，动点P满足：||PF1|－|PF2||=10，求动点P的轨迹方程. 变式训练2.已知两定点,,动点满足 ,求动点的轨迹方程. 变式训练3.已知点P（x，y）的坐标满足，则动点P的轨迹是（ ） A．抛物线 B．圆 C．双曲线的一支 D．椭圆 例3:已知A,B两地相距800m。在A地听到炮弹爆炸声比在B地晚2s，且声速为340m/s，求炮弹爆炸点的轨迹方程。 思考1:若在A,B两地同时听到炮弹爆炸声,则炮弹爆炸点的轨迹是什么? ______________________________________________。 2:根据两个不同的观测点测得同一炮弹爆炸声的时间差，可以确定爆炸点在某条曲线上，但不能确定爆炸点的准确位置. 而现实生活中为了安全，我们最关心的是炮弹爆炸点的准确位置，怎样才能确定爆炸点的准确位置呢? ______________________________________________。 ______________________________________________。 【课堂小结与反思】 1.双曲线的几何定义： 2．用双曲线定义法求轨迹方程的思考： 【课堂练习与作业】 1.已知方程表示焦点在y轴双曲线时，则m的取值范围 2．已知方程表示双曲线，求的取值范围 3.一双曲线的两个焦点的坐标为F1(0，13)，F2(0，-13)，曲线上一点P到F1、F2的距离的差的绝对值等于12，求双曲线的标准方程。 4双曲线上一点到焦点的距离等于1那么点到另一个焦点的距离是 ； 5．一动圆与两圆：x2＋y 2＝1和x2＋y 2－8x＋12＝0都外切，则动圆圆心的轨迹为(　　) A．抛物线 B．圆 C．双曲线的一支 D．椭圆 6．已知F1，F2是双曲线eq \f(x2,16)－eq \f(y2,9)＝1的焦点，PQ是过焦点F1的弦，且PQ的倾斜角为60°，那么|PF2|＋|QF2|－|PQ|的值为______． 7.已知F是双曲线eq \f(x2,4)－eq \f(y2,12)＝1的左焦点，点A(1,4)，P是双曲线右支上的动点，那么|PF|＋|PA|的最小值为______． 8．设F1，F2是双曲线eq \f(x2,4)－y2＝1的焦点，点P在双曲线上，且∠F1PF2＝90°，则点P到x轴的距离为(　　) A．1 B.eq \f(\r(5),5) C．2 D.eq \r(5) 9．P为双曲线eq \f(x2,a2)－eq \f(y2,b2)＝1(a0，b0)上一点，若F是一个焦点，以PF为直径的圆与圆x2＋y2＝a2的位置关系是(　　) A．内切 B．外切 C．外切或内切 D．无公共点或相交