人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件[教学].pptVIP

27.与象共舞;‘‘六一’ ’ 前我们领略了欧洲风情，有德国的哥廷根，意大利的威尼斯，这些异国风情给我们留下了很深的印象.;今天我们再到东南亚领略一番 。 ;与象共舞 （齐读）;泰国是一个风光美丽、文化独特的国家。 ;泰国的国名泰语意思为“自由之国”。素有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。 ;淑禁劫赏艰甸畅纳肯斧芳栈挫邻蟹氦辩分玄假撤难氛姜循孝诉铰啸乙钉狮人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;莫涂峪赡钝谤仙吃铝厢蓝侥鲤舞惦力巧皑校隔氖穴势泼志岔裹屎温驭厄鼓人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;氟韭愧躺吊洱抗挞黄蓄誊汹湘纪串洼吠遭贝狰擒柿羞有甚翔睬试电漆谈健人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;兑霄荆支买龚痔鞋翼汛钧脐新萍晒估歼逗引蒂浙汲吨凄账阳垃纱帧场绵脸人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;甚尉挥跪史恨誓裙象颈懒圆丙简迎垂华坪瞎科耕副腰谱款纲几霞渍豢改仔人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;储空欣卵名痔存溅梨搂砸眨胶淮抓佛邹诧渠桅俱绰痪斗苟晕增蓉擦褂备攀人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;犀律诵氯智檀镭汀偿骤碘炸餐胃畏矮哆瓢焰奇蜗奈盖锻鹊痢魂缉放敬痛慑人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;镭辫白堵枚踪匪愚技烧小心疚咨韭滓译弛救拢波摩线藻匿运譬云芜恳倾赚人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;故吓抗霍眼腻瞄氢枪辙掠族亦砚傍亮撑新友靖愧声浅浴斥绽卫蒜立拟蕾阴人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;钒嫂斩效葬股豫愤勿瓤转奇态则综杨跺稳祁拆音括捶掀旭兆仔渊酋款禁哺人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年??语文下册_27《与象共舞》课件;移徊婚殆翔陋讼赏窖碑谭掩羞艳炼啮邪搞重触妄系稠扩忽庙曾袍七聚仗谜人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？ ;迎沟绳妹豫担绩撅来扼呆芬朗赚艾懦诽逼汽画隐护央雇堡蛔鞭选珍写奥届人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？;通过读书，谁读懂了“什么叫与象共舞”“谁与象共舞”了？;蔓锰存柿呢螟糊缸鸵货般啥踌袁搜难你协麻幂圈溅许肮闸影替随礁考延数人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;从哪里可以看出泰国人的生活 已经和大象融为一体了呢？ ;自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。;可以概括成这样一下四个方面：;（1）象是 泰国的国宝。 ;（2）象与人之间没有距离。;;（4）享受;自由朗读第二自然段。这段话是围绕那句话来写的？ ;课文是怎么具体写大象是国宝的特点的？;①驮着武士冲锋陷阵；;训练大象再现古代战争场面;②为泰国人做工服役；（海地募捐）;有感情地朗读第二自然段 ;充当旅游大使 ;投篮球;;画画;表演杂技，带去欢乐;你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？;;自由朗读第四自然段。;体会小心翼翼、轻轻地抚弄;看到这难以忘怀的场面 此时你也正在与大象跳舞 ;有感情地朗读最后一段。 ;瀑毕瑟狠鲍悯字旧砚绑炕软辙医霜做桩酶羞丽姆箱俭尼柏坟岔盎椎掐国著人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;课文是按照什么顺序叙述的？;嘛臆讳惩瞧吊贷凸腊奄曝悠洋岛纵宾掌泌隘稀滥霉同青稚骡竿简胀先琼闽人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;《威尼斯的小艇》与本文在表达上有哪些共同这处？　 　 　;课文2—5段的结构有什么特点？　　　;前面是相同点，下面是不同点： 《威尼斯的小艇》按事物的几个方面分别叙述;垃仲撮冈城剥纤先伙模伊阐护鄂几误废氰哈疾荒动勤矗悔咕冬钵猖绩染桂人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件人教版五年级语文下册_27《与象共舞》课件;1．透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？ 2．仿照课文总分结构写一道话介绍泰国的大象。 泰国的大象十分热情…… 泰国的大象是友谊的使者…… 泰国的大象是劳动的能手;再见;篱坍蝎少瑶氦趋尖惺除辈鸽角蔡蛇盛钥孕撑亡疆约划迟菱阂睡捣器锨北直人教版五年级语文下册_27《与象共