实验8描绘小电珠的伏安特性曲线[课件].pptVIP

实验八　描绘小电珠的伏安特性曲线 ;3．滑动变阻器的限流接法和分压接法． (1)两种接法比较;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;4.分压和限流电路的选择原则 (1)若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，即若滑动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流 (或电压)，则必须选用分压式电路． (2)若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化范围不够大，此时，应改用分压式电路． (3)若实验中要求电压从零开始调节，则必须采用分压式电路． (4)两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法电路简单、能耗低．;●实验器材 小电珠、电压表与电流表??滑动变阻器、学生低压直流电源(或电池组)、开关、导线若干、坐标纸、铅笔． ●注意事项 1．电路的连接方式：电流表应采用外接法，滑动变阻器应采用分压式连接． 2．闭合开关前，滑片应移到使小电珠的电压为0的一端． 3．在I－U图线弯曲处，绘点要密． 4．I－U图线上各点要用平滑曲线连接．;●实验步骤 1．根据小电珠上标示的额定电压和额定电流，选用电源的输出电压和电表的量程； 2．将小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关用导线连接成如图7－4－1所示的电路；;3．将滑动变阻器的触头移动到右端，闭合开关，调节滑动变阻器，读出并记录多组U、I数值，将测量数据填入表格中； 4.断开开关，拆除电路，整理仪器； 5．在坐标纸上以U为横轴、I为纵轴建立坐标系，选取合适的标度； 6．在坐标纸上描出以上各组数据所对应的点，用一条平滑的曲线把这些点连起来，得到小电珠的伏安特性曲线．;●误差分析 1．由于电压表、电流表不是理想电表，电表内阻对电路的影响会带来误差． 2．电流表、电压表的读数带来误差，要严格按照读数规则读数． 3．在坐标纸上描点，作图带来误差．; (2012·四川高考)某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下： 小灯泡L，规格“4.0 V　0.7 A”； 电流表A1，量程3 A，内阻约为0.1 Ω； 电流表A2，量程0.6 A，内阻r2＝0.2 Ω； 电压表V，量程3 V，内阻rV＝9 kΩ； 标准电阻R1，阻值1 Ω； 标准电阻R2，阻值3 kΩ； 滑动变阻器R，阻值范围0～10 Ω； 学生电源E，电动势6 V，内阻不计； 开关S及导线若干．;(1)甲同学设计了如图7－4－2所示的电路来进行测量，当通过L的电流为0.46 A时，电压表的示数如图7－4－3所示，此时L的电阻为________Ω.;(2)乙同学又设计了如图7－4－4所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在L上的电压值是___ V.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;【答案】　(1)5　(2)4 　(3)见解析 ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; (2011·广东高考)在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠(2.5 V,0.6 W)，滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干． (1)粗测小电珠的电阻，应选择多用电表________倍率的电阻挡(请填写“×1”、“×10”或“×100”)；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图7－4－6甲，结果为____Ω.;(2)实验中使用多用电表测量电压，请根据实验原理图乙完成实物图丙中的连线． (3)开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P置于_____ 端．为使小电珠亮度增加，P应由中点向________端滑动．;(4)如表为电压等间隔变化测得的数据，为了获得更准确的实验图象，必须在相邻数据点________间多测几组数据(请填写“ab”、“bc”、“cd”、“de”或“ef”).;【解析】　(1)因为小电珠的电阻比较小，故应该选“×1”倍率，由题图读得电阻为7.5 Ω. (2)因为小电珠的电阻比较小，故伏安法测量时应该用电