初一思品1.2.2[公开课].docVIP

学科：思品 年级： 初一 主备人 王运明 授课人 课题 享受学习 课序 第 2 课 课型 新授课 课时安排 共 2 课时 教学目标 正确看待学习中遇到的困难。 教学重点 享受学习，认识到自己拥有学习的权利是一种幸福 教学难点 让学生意识到学习是一种享受。 教学方法 启发,引导,自主学习,小组讨论,发表意见.多媒体展示. 教学过程（教学环节及时间安排） 二次备课 教学过程：（各项目标具体，细化） 【导】：课前准备（预习）、导入——小明认为学习是一种享受，他经常说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习用不着太刻苦。小红认为学习是一种痛苦，他经常晚上熬夜学习，称之为“学海无涯苦作舟。”对他俩的看法和做法，你持什么态度？ 【学】：自主学习（自学）——（一）学习中的苦与乐 （板书） 活动1 我学习中的苦与乐 （填表） 学习中有乐 1 2 3 学习中有苦 1 2 3 在学习中，我最难忘的快乐瞬间是 ，因为当时 ，所以我快乐！ 活动2： 小辩论：“学习是苦多”还是“学习是乐多”？通过辩论使每个同学表达自己学习中的快乐瞬间，让学生更多的一会学习快乐。 师小结：学习对我们每个人来说都是苦了交织的。因为学习是一