学校工作计划08-091.doc

PAGE  PAGE 16 学校工作计划年度第一学期 复兴镇中心校 指导思想：以党的“十七大”精神为指引，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，积极落实教育目标，以迎接“省检”为抓手，抓实抓好师德建设工作、教师队伍建设，以教育科研统领学校各项工作，不断提高教育教学质量，深化学校内部管理，努力改善办学条件，努力把学校办成人民放心、家长满意、孩子活泼健康成长的乐园。 一、政治思想工作 ㈠、师德建设 1、加强理论学习，提高师德修养。 ①教师要认真学习党的十七届全会精神和“三个代表”重要思想的科学内涵，树立正确的世界观和人生观，从根本上说，一个教师高度的社会主义师德觉悟，是以正确的科学的世界观、人生观和革命理想指导的，只有树立起科学的世界观、人生观，才能坚定不移地热爱和献身于人民的教育事业。 ②加强理论学习。学习《中小学教师职业道德规范》、《汪清县中小学教师十要十不准》，在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求，明辨是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性。 ③认真学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的本领，教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能真正做到教书过程中育人。 ④按照教师道德的规范要求，不断进行自我教育和自我改造，教师的道德品质要在教育实践中不断认识，不断提高，不断完善。 2、依法执教，爱岗敬业。 ①依法执教是根本的教师职业道德，教师要做到以法治教，建立健全师德评价与管理机制，校长全面负责，组织机构建全，层层负责。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，不做违背党和国家方针政策的事。 ②教师要做到爱岗敬业，爱岗敬业是教师的道德规范，人民教师必须热爱自己的教育事业，做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。 ③师德修养不是教师个人孤立的脱离社会的闭门修养，是在教育实践中与人交往相互影响的社会性活动，教师品德修养是社会道德进步的重要组成部分，教师作为精神文明的传播者，同时应该成为良好道德情操，思想风貌的效法者和学习者，从教育家那里汲取思想营养，以优秀教育为榜样，向教育对象学长处，才有可能成为师德修养高的教师。 3、热爱学生，严谨治学。 ①教师做到热爱学生。热爱学生是教师道德的重要规范，师生关系是教师在工作中所面临的主要人际关系，关心爱护学生、尊重学生的人格平等、公正对待学生、保护学生合法权益，促进学生全面健康发展。 ②严谨治学是教师必须具备的道德规范，教师做到树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。 ③团结协作是教师与教师，教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范，教学工作中做到谦虚谨慎，尊重同志，相互学习和帮助，维护学校荣誉，共创文明校风。 ④为人师表 为人师表是教师必备的主要道德规范，教师个人做到模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，注意自省、自纠。 继续开展“六查六看”，一查依法治教，看有无歧视后进生和将后进生撵出课堂等违反教育法规现象；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课、不按时上课、不批改学生作业等现象；三查教研业务，看是否参加教研教改，坚持业务学习，有无教研课题和教研成果；四查团结协作，看有无无原则闹矛盾和不团结现象；五查“三乱”治理情况，看有无乱收费、搞有偿家教、乱发复习资料现象；六查为人师表，看工作期间有无酗酒、脱岗、上课接打手机等不良行为。对此项工作不走过场，齐抓共管，加大力度。 在开展“六查六看”的基础上，积极开展以“四爱、四为、四杜绝”为主题的活动（即关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学困生，为学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱；杜绝体罚学生，杜绝歧视学困生，杜绝伤害学生心里，杜绝有偿家教）。 ㈡、德育工作 1、工作目标：我校德育工作的总体思路以爱国主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信﹑知荣明耻为重点，从规范行为习惯做起，把学生培养成为热爱社会主义祖国的﹑具有法律意识﹑法制意识﹑文明行为习惯的小公民。 ①教师遵守职业道德规范率达100%. ②生活与品德开课率100%. ③培养少年儿童“爱国守法﹑文明诚信﹑团结友善﹑勤俭自强﹑敬业奉献”高尚的道德情感，坚强的道德意识和良好的道德行为习惯。 ④继续深化“八荣八耻”载体活动，此项活动与培养学生良好的品德和行为结合起来，学生能天天主动﹑自觉用日常行为规范和小学生守则规范其基本言行，知道善与恶﹑美与丑﹑好与坏﹑进步与落后，学生都力求做到“四个自我”，即：自我约束﹑自我管理﹑自我反思﹑自我评价，使学生逐步成长为讲文明﹑懂礼貌的好学生。 ⑤培养学生初步具有爱祖国﹑爱人民﹑