泗阳县新袁中学七年级语文上册 4《安恩和奶牛》教案.docVIP

PAGE  4《安恩和奶牛》 教学目标： 1：了解作家作品，完整复述故事情节 2：分析鉴赏小说的人物形象 3：学习运用语言描写刻画人物的写作方法 4：把握故事的开端，发展，高潮，结局，迅速梳理小说的情节 教学重难点：1、?学习文章的写法，制造悬念。?2、?学习人物描写的方法，特别是对话描写。?3、?理解文章的主题思想。? 教学方法：以学生诵读课文为主，教师引导学生分析小说情节，激发学生阅读小说的兴趣。 教学准备： 1：布置学生预习课文 2：制作多媒体课件 课时安排：两课时 第一课时 一：新课导入 同学们，今天我们一起来学习的是一篇外国短篇小说《安恩和奶牛》，首先我们来看一篇牧牛词： 尔牛角弯环，我牛尾秃速，?共拈短笛与长鞭，南陇东冈去相逐。?日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知；?牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。?长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。 诗写牧童的天真活泼、共同牧放生活中的喜悦，与对牛的深厚感情，更从怕卖牛输租上，反映出剥削的残酷。此诗主旨在于揭示租税繁重给农民带来的深重灾难，但却采取了与众不同的表达方式。全诗除结尾两句点明这一主旨外，均集中于叙述田家牧牛的情形，体现了田家对