泗阳县新袁中学七年级语文上册 5 古代寓言二则课件.pptVIP

古代寓言二则;学习目标 （1）读准字音，读通课文，弄清大义。能记住作者及相关情况（2）能说出寓言这种文学体裁的特点（3）能记住：履、度、操、反、遂、宁、实词含义 准确把握 “何不试之以足？宁信度，无自信也”含义（4）背诵课文，并能用自己的语言绘声绘色地讲述这个寓言故事（注意郑人、的神态和动作语言） 二．重点难点 1、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解?2、能借助注释及工具书读懂课文大意?3、学习一些常用文言实词及虚词;知识链接 1. 了解“寓言”：“寓”寄物，“言”讲道理，寓言是一种具有深厚群众基础和悠久历史的文学样式，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人等修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，优秀的寓言故事往往在给人美的享受的同时发挥其深刻的思想教育作用，增长人们的智慧和才干。 2.学过的古代寓言有 掩耳盗铃、拔苗助长“守株待兔”;郑 人 买 履;学习目标 ; 韩非：战国末年哲学家，法家的主要代表人物，出身于韩国贵族家庭。在政治上主张变法图强，积极向韩国君主献计献策，却不被采用，于是他转而埋头著述之中。他的作品传到秦国后，受到了秦王的高度重视。继而受到秦王的重用。他的著作后人称《韩非子》。本篇出自《韩非子.外储说左上》。; 履 遂 先自度其足  吾忘持度