实验三三相交流电路的研究1次.doc

三相交流电路的研究 电工与电子技术实验指导书 PAGE 10 PAGE 9 实验三 三相交流电路的研究 实验目的 掌握三相负载“Y”形联接、“Δ”形联接的方法。 验证两种不同接法下线电压、相电压，线电流、相电流之间的关系。 充分理解三相四线供电系统中零线的作用 实验内容 三相负载“Y”形联接：三相四线制（有中性线），三相三线制（无中性线）；验证这两种接法下线电压、相电压，线电流、相电流之间的关系。 三相负载“Δ”形联接：验证这种接法下线电流、相电流，线电压、相电压之间的关系。 实验元器件、仪器与设备 智能化电与电子技术实验台； 数字式万用表； 实验原理 三相电源 三相电源通常通过三相四线制供电，它有三根火线和一根中性线，每一根火线与中性线之间的电压被称为相电压UP；火线与火线之间由于存在1200的相位差，使得它们之间的电压差（线电压UL）比相电压UP大倍。这种供电方式可以提供两种电压值不同的电压供实际需要使用。图6-1为UP=220V时各电压之间的大小及相位关系图，线电压之间以及相电压之间都保持三相对称电动势关系，且与负载情况无关。 火线 L2 L3 中性线 L1 N 图6-1 三相电源各电压间的大小相位关系 三相负载“Y”形联接 “Y”形联接（见图6-2）通常根据其三相上的负载是否对称，分别采用三相三线和三相四线接法，其变化在于是否采用中性线。 无论哪种接法，其特点在于流过负载的相电流等于火线上的线电流；同时，合理的连接将保证每个负载上得到的是电源的相电压，错误的连接（通常为对中性线的错误取消）将导致每个父子阿的电压可能都不相等。 图6-2 三相负载“Y”联接 三相对称负载“Y”形联接： ， 此时，流过三个负载的电流大小相同，但相位差都是1200，所以，因此这种情况下，由于流过的电流为零，中性线是多余的。 三相非对称负载“Y”形联接： 三相四线制用于负载不对称的情况下，它比三相三线制多一根中性线，其目的就是保证每一个负载都得到同样大小的负载相电压。 此时，流过三个负载的电流大小、相位差都是不相同，所以，因此这种情况下，由于有流过的电流，中性线是必需的。 如果负载不对称又没有中性线，则利用节点电压法的公式： 可知点的电位大小和初相位不为零，会导致每个负载得到的实际电压大小不相等，有的甚至会大大超过其额定电压，这种情况下是非常危险的！ 三相负载“Δ”形联接 “Δ”接法，是将三个负载分别接在三根火线上，其特点是每个负载得到的都是电源的线电压，因此这种接法为三相三线制。见图6-3。 图6-3 三相负载“Δ”接法 三相负载对称 此时，三相负载的相电流是对称的，同时各线电流也是对称的，并且大小必相电流大1.732倍、相位滞后300。 三相负载不对称 此时，三相负载的相电流不对称，电源的线电流也不对称！ 实验注意事项 本实验采用三相交流市电，线电压为380v。实验中特别注意人身安全，不要触及导电部位，防止意外发生！ 每次接线完毕，同组同学必须自检一遍，然后又指导教师检查后，方可通电。必须严格遵守“先接线、后检查、再通电；线断电，后拆线。”的实验操作原则。 “Y”形负载作短路实验前，必须端开中性线，以免发生短路事故。 为防止三相负载不对称而又无中性线时负载的相电压过高而损坏灯泡，本实验采用“三相线电压220v电源”通过实验台左边自耦调压器来实现。 实验预习 复习教材“§2.8 三相电路”中的相关内容； 计算图6-4电路在以下情况下的电流或电压的表达式，设，且R为实数。 图6-4 负载不对称的“Y”电路 求有中性线时，、、、。 求无中性线，且V相断电时，和。 求无中性线，且V相短路时，和。 如果电源线电压UL=220V，则相电压UP=？ 实验内容步骤 实验器件及电路介绍 本实验采用的三相电源是由实验台的自耦调压器调压输出的线电压为220v的电源，其三相在实验台上的标志依次为：“U、V、W、N”三相四线制各线。负载均为220v/25W的白炽灯。 三相灯负载实验电路图片 三相负载“Y”形联接 按图6-5线路接线，并将调压器的旋柄置于三相电压输出“0V”位置，经教师检查后，反可合上三相电源开关，然后调节调压器的输出，使输出的三相线电压为220V。在调压过程中，用交流电压表实时监测线电压的输出。 图6-5 负载“Y”连接的三相实验电路 三相四线制“Y”联接（有中性线） 按表6-1的要求，测量有中性线时，三相负载分别在负载对称和不对称情况下，各项电流、线电流、相电压、线电压和中性线电流之值，并观察各组灯亮暗程度是否一致。 表6-1 三相四线制“Y”形联接 负载情况开灯盏数线电流 A线电压V相电压V中性点 N’UVWI1I2I3Ul2U1INUNN’对称333