浙江省天台县平桥第二中学高中语文《第四专题 第19课 始得西山宴游记》课件必修1.pptVIP

柳 宗 元;; 《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇，起到开宗明义、领带各篇的作用。 作者寄情山水，写偶识西山的欣喜，写西山形势的高峻，写宴饮之乐，写与自然的融合，表露自己的傲世情怀。 ; 一方面，运用简洁概括，鲜明生动的语言，精细而准确地把那些易于被人忽视和遗忘的自然景色画图般地再现出来，给读者一种亲临其境的真切之感；另一方面，他在描写山水木石、鸟兽虫鱼的声色动静时，往往将自己横遭贬谪、饱受压抑的景况渗透在里面，达到情景交融的地步，从而曲折地反映了中唐黑暗的社会现实。;始得西山宴游记;写作背景;初读课文，研习文本;始得西山宴游记柳宗元;自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。;日与其徒上高山， 入深林，穷回溪；幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。;觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。;作者于何时、何地发现西山？;今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪， 斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。;如何描写西山的地形山势高峻？;攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。;其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白,外与天际，四望如一。 ;写作手法;然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。;怎样描写游西山时宴饮之乐的？;引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。;心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。;1.表现作者忘情于山水的语句是： 2.表现作者整个身心同大自然完全融化在一起，达到物我合一的境界的语句是： 3.以西山之游否定昔日之游的语句是：;始得西山宴游记;再读文本，合作探究;; 明确：文章开始写以往游览“到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧······觉而起，起而归”，记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心态。而后文写游西山则表现出偶识西山之喜，沉醉之乐，借西山的高峻气势，表现自己高洁的人格，所记游山水景物无不融人自己的感情，表露自己的傲世情怀。;未得西山之前，概写泛游其它山的情况; 写作特色 1.比照与映衬 2.寄情于景 3.前后呼应;表现内心愤慨，又引出下文出游;前后呼应; 自然山水对于柳宗元不是一种冷漠的存在，仿佛是亲切的知己。因此，他笔下的自然山水便具有和他的性格相协调、相统一的美的特征：高洁、幽邃、澄鲜和凄清。这种自然美是通过对事物洞察幽微的细致刻画而表现出来的。;依照画线句子，续写两句话。 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”古人多借助山水寄情。读《永州八记》，我们读出了柳子厚谪居僻地无所寄托的抑郁苦闷，更读出了他寄情山水聊以忘忧的自得之乐；读 ；读 ______________________________________。