浙江省奉化中学高中语文 第3专题《六国论》课堂作业1 苏教版必修2.docVIP

PAGE  浙江省奉化中学高中语文 第3专题《六国论》课堂作业1 苏教版必修2 ??一、基础验收 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(??? ) A.洎(ｊì)牧以谗诛??? 不得下咽(ｙàｎ)????? ? 奉之弥(ｍí)繁 B.弊在赂(ｌù)秦???? 弃之如草芥(ｊｉè)?????? 率(ｌǜ)赂秦耶 C.暴(ｂàｏ)霜露???? 革灭殆(ｄàｉ)尽之际???? 小则获邑(ｙì) D.胜负之数(ｓｈǔ)?? 思厥(ｊｕé)先祖父?????? 与(ｙù)嬴而不助五国也 2.下面每项中有两个句子，都有音形完全相同的加点字，意义完全相同的一组是(??? ) ①暴秦之欲无厌??学而不厌 ②不爱珍器重宝肥饶之地???向使三国各爱其地 ③始速祸焉????不速之客 ④革灭殆尽??知己知彼，百战不殆 ⑤或曰：六国互丧???或未易量 ⑥却匈奴七百余里???李牧连却之 A.①②④????? B.④⑤⑥????? C.①③⑥????? D.③④⑤ 3.选出加点字“而”不表转折的一项 (??? ) A.有如此之势，而为秦人积威之所劫 B.战败而亡，诚不得已 C.故不战而而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事 4.选出没有活用现象的句子 (??? ) A.（孔子）登泰山而小天下????????B.能守其土，义不赂秦 C.故不战强弱胜负已判矣????? 　　D. 箕畚运于渤海之尾 5.下列句中加点的词，含有与现代汉语词义相同的一项是(??? ) ①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ②思厥先祖父 ③然后得一夕安寝 ④可谓智力孤危 ⑤剌客不行，良将犹在 ⑥吾恐秦人食之不得下咽也 ⑦而犹有可以不赂而胜之之势 ⑧胜负之数，存亡之理 ⑨而从六国破亡之故事 A.①③??????????? B.②⑦??????????? C.⑥⑧???????? D.⑤⑨ 6.下列句中“为”字，说得正确的一项是(??? ) ①而为秦人积威所劫????????????? ②为国者无使为积威之所劫哉 ③邯郸为郡????????????????????? ④圣人之所以为圣 A.①与②③④读音不同，②③④意义一样 B.①②与③④读音不同，意义也不同 C.①与②③④读音相同，②③④意义互不相同。 D.①②与③④读音不同，②③④意义不一样。 7．《六国论》选???________的《__________》，他的儿子________ 、________ 也以文学著称，后人并称他们为“________”。 8．本文的中心论点是________ ，两个分论点是：一________ ；二________ 。 9．作者从六国破灭而总结出的历史教训是：________ 。 二、能力平台 ?（一）阅读选段，回答问题。??齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。?10．解释下列句中加点词的意义。?①后秦击赵者再（? ）②当与秦相较（ ?）③洎牧以谗诛（? ） ④终继五国迁灭（ ?）?11．选出与“义不赂秦”中“义”用法相同的一项是（?）??A．并力西向 ?B．日削月割??C．不能独完 D．以事秦之心礼天下之奇才?12．翻译文中画线句子。  ??第二册 第三专题 课堂作业 参考答案