浙江省安吉县递铺镇三官中学九年级科学上册 4.1.2 食物与摄食导学案（无答案） 浙教版.docVIP

PAGE  4.1.2 食物与摄食 学习目标 1．能列举不同动物的捕食器官及捕食方式 2．认同结构与功能相适应、生物适应其生存环境的基本生物学观点 3．知道牙齿的种类，能描述牙齿的结构，阐明保护牙齿的重要意义 重点: 动物的捕食器官及捕食方式、牙齿的种类、结构 难点：认同结构与功能相适应、生物适应其生存环境的基本生物学观点 【合作预习】 （学习程序：课前预习书本121-124页，然后完成基础部分。课前小组对学、群学；课内讨论预习中产生的困惑，并将遗留问题汇报进行组间交流，时间5分钟。） 1.动物和人一样，为什么都要摄食？__________________________________________。 2. 7大营养素及其作用中你觉得你最容易忘记哪一个？__________________________。。 3.还有哪些发现和困惑？ 【合作探究】 （学习程序：课内小组根据流程及演示实验安排进行实验合作研讨。时间共25分钟。） 活动一： 动物的摄食 请认真阅读课本121页-123页。不同动物的摄食方式。 （1）海葵：_________________（填用什么来捕食） （2）昆虫：口器（填下图） 　 　 蝶类―― 　　苍蝇―― 　　蜂