10过秦论同案1.docVIP

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10过秦论同案1

2013-2014学年下学期高一语文导学案 编号:01 时间: 编写人: 刘明 审核人: 审批人: 班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价: 课 题 过秦论 第一课时 学习目标 1.知识获取:了解贾谊及其所处的时代背景 2.能力培养:学习文章1、2自然节,积累重点字词,翻译重点句子。 3.素养提升:学习渲染、反衬、排比、对偶的修辞手法。预习案——知之者不如好之者,好之者不如乐之者预习说明与学法指导 教记  预习说明:“过秦”即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。论,一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括论政,论史等文字。《过秦论》是史论,文章总论了秦的兴起,灭亡及其原因,鲜明地提出了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。文章气势磅礴,笔力雄浑。大量运用对比、排比、对偶、夸张等修辞手法,秦兴秦亡波澜起伏,那力透纸背的说理,那援引史实的分析,那酣畅淋漓的铺张渲染,使文章具有很强的说服力和感染。 【生字】 ????腴????????轸??????????镞????????笞?????恬????????崤??????????膏腴????????????逡???? 镞???????系颈????????????黔首??????牖?????????氓隶?????隳??????? 鞭笞???????????藩?????瓮???????牖???????????????矜????????絜??????隳???????銛??????铩 ????【多音字(判断在具体语境中的读音)】 ????孝公既没 ??????????召滑?????????????俯首系颈?? ????践华为城劲弩 ?????不及中人墨翟??????蹑足行伍?? ????一夫作难 ????通假字: ????约从离衡??????????合从缔交 ??????????制其弊?? ????陈利兵而谁何???????倔起阡陌之中??????赢粮而景从????? ????百有余年 学法指导:诵读法、讨论法、比较法。 我的疑问 探究案——横看成岭侧成峰,远近高低各不??探究1: 文章题目为“过秦论”,文章中真正指责秦之过的文字是哪些?  探究2: 文章第一段叙秦之兴,第二段叙秦之亡,这两段的史料叙述占了绝大部分篇幅,这起到什么作用? 探究3: 本文是一篇议论文,但记叙多于议论,这样安排内容是否得当,为什么? 探究4: 作者从政治、军事、文化、地理防御等方面描述了秦始皇的事迹,请简要说明(可以采用原文)。 探究5: 作者举陈涉为例,旨在说明什么道理? 检测案——学而时习之,不亦乐乎 1.下列加点词语中加点字的注音全对的一项是(????) A.氓隶(méng)?万乘之国(shèng)?????锄櫌(yōu)棘矜(qín) B.鞭笞(chì)???从散约败(zòng)??????瓮牖绳枢(yǒu) C.隳名城(huī)?蹑足行伍(háng)?????度长絜大(qiè) D.以窥周室(kuī)??亡矢遗镞(zú???????逡巡(jùn) ? 2.?下列句中加点词的意义都正确的一项是(????) ①?蒙(继承)故业,因(沿袭)遗策 ②?合从缔交(盟约),相与(援助)为一 ③?叩(击)关而攻秦 ④?延(发展)及孝文王、庄襄王,享国之日浅 ⑤?蹑足(置身于……)行伍之间,而倔起阡陌之中 ⑥?谪戍之众,非抗(抵抗)于九国之师也 ⑦?试使山东之国与陈涉度长絜(衡量)大 A.①④⑤⑦????B.①③④⑥⑦????C.②③⑤⑥????D.②③⑤⑥⑦ ? 3.?下列句中加点词的解释不正确的一项是(????) A.于是秦人拱手而取西河之外。 ???拱手:两手合抱,形容毫不费力。 ???西河:黄河以西。河:专指黄河。 B.伏尸百万,流血漂橹。? ???伏:倒下。橹:使船前进的工具。 C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 ???山东:崤山以东,即东方诸国 ???亡:使动用法,使……灭亡。 D.天下云集响应,赢粮而景从。 ???赢:担负。景:通“影”,名词作状语,像影子一样。总结感悟 

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