21.3 实际问题与一元二次方程 第2课时.ppt

21.3 实际问题与一元二次方程 第2课时;1.列方程解应用题有哪些步骤? 审、设、列、解、检、答．;2.常见几何图形的面积公式： 三角形、正方形、长方形、梯形、 菱形、平行四边形、圆.;1.了解几种特殊图形的面积公式. 2.掌握面积法建立一元二次方程的数学模型，并运用它解决实际问题. ;【例1】要设计一本书的封面,封面长27㎝,宽21㎝,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度?; ;解方程得;【解析】(1);;1．用20cm长的铁丝能否折成面积为30cm2的矩形,若能够,求它的长与宽;若不能,请说明理由.;2.某校为了美化校园,准备在一块长32m,宽20m的长方形场地上修筑若干条宽度相同的道路,余下部分作草坪,并请全校同学参与设计,现在有两位学生各设计了一种方案(如图),根据两种设计方案各列出方程,求图中道路的宽分别是多少?使图(1),(2)的草坪面积为540m2.;【解析】（1)如图，设道路的宽为xm，则(32-2x)(20-2x)=540,解得; （2）解法一：如图，设道路的宽为xm，则 解得 （舍去）. 答：所求道路的宽为2m.;;1.列一元二次方程解应用题的步骤与列一元一次方程解应 用题的步骤类似，即审、设、列、解、检、答.;1.某学校准备修建一个面积为200m2的矩形花圃，它的长比 宽多10m，设花圃的宽为xm,则可列方程为（ ） A.x(x-10)=200 B.x(x+10)=200 C.2x+2(x-10)=0 D.2x+2(x+10)=200;2.如图是宽为20m,长为32m的矩形耕地,要修筑同样宽的三条道路(两条纵向,一条横向,且互相垂直),把耕地分成六块大小相等的试验地,要使试验地的面积为570m2,问:道路宽为多少米?;3.如图,长方形ABCD,AB=15m,BC=20m,四周外围环绕着宽度相等的小路,已知小路的面积为246m2,求小路的宽度.;4. 如图，有长为24m的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度a为10m），围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃.设花圃的宽AB为xm，如果要围成面积为45m2的花圃，AB的长是多少米？;时间是个常数，但对勤奋者来说，是个 “变数”. 用“分”来计算时间的人比用“小时”来计算时间 的人时间多59倍. ——雷巴柯夫