第1单元相亲相爱一家人复习测试课件.pptVIP

思想品德中考复习： ;2010年西宁市中考题;2011年西宁市模拟题;2.材料一：张云是一名小学六年级的学生，为救治患上急性白血病的母亲，毅然献出骨髓。“没有妈妈哪有我啊，我一刻都不想离开妈妈。”张云这样说。 （1）从张云救母的事迹中，你能感悟到什么？（答：父母不仅赋予我们生命，哺育我们成长，教我们知识、技能和做人的道理，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。） 材料二：下面是心理老师韩老师与同学们的对话，讨论如何处理和父母的关系。 小英说：“刚上初二，我就发现我妈真的老了，比如给我买衣服，妈妈老盯着特幼稚的款式上；剪头发一定要剪她选的样子；上学，她嘱咐放学早回家，放学，她要问今天讲什么…真烦啊” 欣欣嫌老爸限制他上网，不懂还老说外行话；小文认为自己是大人，凡事想自己动手可妈妈坚决不同意，母子俩正闹别扭呢… 韩老师不慌不忙地问“听说过代沟吗？”“听说过，自从上了初二，我和妈妈就成了冤家了。为什么我们和父母冲突不断？” （2）请你帮助韩老师回答小文产生问题的重要原因是什么？（中学生与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此，对问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。） （3）阅读上述材料想一想，我们中学生应怎样做才能较好地解决与父母的矛盾？;【20０９年模拟题题】【看图说话】(６分) 认真观察右图，然后写出你的观后感。 ;第一单元 相亲相爱一家人;* 2003春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道：“ 我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，…… 让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（? ） A、成员间的血缘关系???????  B、家中有亲人，家中有亲情? ? C、平安和快乐?????????????  D、优越的物质生活条件 ;家庭结构：;* 小明是爸爸的独生子，小明和奶奶爷爷、爸爸妈妈生活在一起，一家人和和睦睦。???知道小明家是什么家庭结构（ ） A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭;家庭的功能：;* 父母对子女的抚养教育是（ ） ①传统美德的彰显②有责任感的表现 ③兴趣所致 ④亲情的自然流露 ⑤法律的要求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④⑤;难报三春晖;; 故事1：东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。? ; 郭巨，晋代隆虑(今河南林县)人，一说河内温县(今河南温县西南)人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。;被评为２０１１年感动中国的十大人物之一孟佩杰照顾养母１2年;割肝救母的留学生彭斯;家庭美德的内容包括尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。 我国宪法第四十九条 规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 我国婚姻法第二十一条第一款明确规定：“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。” ;; 我现在还小，没有经济来源，还不可能孝敬 母，这种观点对吗？我们应该怎么办？ 孝敬父母就是要事事听从父母的安排吗？ 孝敬父母就是要在物质上赡养父母吗？ 逆反心理一定是完全错误的吗？ ;* 孝亲敬长是中华民族的传统美德，它表现在（ ) ① 孝敬父母② 对父母尊敬、侍奉和赔养③ 对父母敬重、爱戴④ 子女对父母言听计从 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ ;如何孝敬父母？;* 小任的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是( ) A 立即向公安机关举报爸爸的违法行为B 帮爸爸隐瞒事实真相 C 劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报D 只当没听到，大人之间的事与自己无关