口语交际珍惜资源选编.ppt

珍惜资源;学习目标;交流内容：;你知道目前地球上有哪些资源？;交流一： 为什么要珍惜资源？ ;各个小组利用不同的形式展现身边资源遭破坏的状况：; 1、工业排放;水污染的主要危害; 塑料：如塑料袋、快餐饭盒、冷饮皮等难以分解，破坏土质，使植物生长减少30%；填埋后可能污染地下水；焚烧会产生有害气体。;生存环境的污染—电池;生存环境的污染—剩餐;生存环境的污染—油漆和颜料;生存环境的污染—清洁类化学药品;;交流二： 怎样珍惜资源？ ;小组展示：;一、节约用水 1.洗完手立即关了水龙头； 2.在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲茅厕 3.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药； 4.夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 5将卫生间里水箱的浮球向下调整 2 厘米，每次冲洗可节省水近 3 千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380 千克。 ;二、节约用电 1.节约用电， 尽量少使用电器，随手关灯。随时关紧电冰箱的门；使用节能灯具；购买高效低能耗电器。 2. 使用电器时可以适当把电器的功率调低，亮度调低，空调温度调到22度左右。这些都能有效的节约用电。 三、节约粮食：、不丢一粒米 节约粮食，是我们每个公民应尽的义务。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一通。记住：节约粮食从我做起！ ;四、节约用纸 1. 大家在用纸的时候要节约，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不奢侈。 2. 写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为； 五、珍惜空气： 1.不随地吐痰 2.能骑自行车或走路时让爸妈不开车。 六．不乱扔垃圾：不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内。 七、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。如：不使用塑料袋，减少白色污染；不使用一次性筷子 八、多植树，护花草;拓展延伸，深化主题;家园只有一个，地球不能克隆 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和??。 水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。 保护环境就是保护生命。 早一天保护环境，多一份生命保证。 保护碧水蓝天，共建绿色家园。 用行动护卫家园，用热血浇灌地球。 节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购。 重复使用，多次利用；分类回收，循环再生。 保护自然，万物共存。 ;;;