浙江省温州市永嘉中学教育集团楠江校区高中数学 3.3.1 二元一次不等式（组）与平面区域学案2 新人教A版必修5.docVIP

PAGE  浙江省温州市永嘉中学教育集团楠江校区2014高中数学 3.3.1二元一次不等式（组）与平面区域学案2 新人教A版必修5 学习目标 巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域； 2．能根据实际问题中的已知条件，找出约束条件. 学习过程 一、课前准备 复习1：画出不等式2+y-6＜0表示的平面区域. 复习2：画出不等式组所示平面区域. 二、新课导学 ※ 典型例题 例1 要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格，每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示： 规格类型 钢板类型A规格B规格C规格第一种钢板211第二种钢板123今需要三种规格的成品分别为12块、15块、27块，用数学关系式和图形表示上述要求. 例2 一个化肥厂生产甲乙两种混合肥料，生产1车皮甲肥料的主要原料是磷酸盐4t，硝酸盐18t；生产1车皮乙种肥料的主要原料是磷酸盐1t，硝酸盐15t. 现库存磷酸盐10t，硝酸盐66t，在此基础上生产这两种混合肥料. 列出满足生产条件的数学关系式，并画出相应的平面区域. ※ 动手试试 练1. 不等式组所表示的平面区域是什么图形？ 练2. 某人准备投资 1 200万兴办一所完全中学，对教育市场进行调查后，他得到了下面的数据表格（以班级为单位）： 学段班级学生人数配备教师数硬件建设(万元)教师年