湖北省黄石市艺术学校高中语文 大堰河 我的保姆第1课时教案 新人教版必修1.docVIP

PAGE  湖北省黄石市艺术学校高中语文 大堰河 我的保姆第1课时教案 新人教版必修1 三维目标 知识与技能 1、分析、理解诗中的人物形象，体会诗人在这个形象中寄托的深厚感情。 2、分析诗中细节的描写和排比句式的运用及其对诗歌感情表达的作用。 过程与方法 1、朗读法，通过朗读体会句式运用的妙处和诗人的情感。 2、合作讨论，深入探讨诗歌的深层含意。 3、思维拓展，感知不同文体的不同特征。 情感态度与价值观 感受诗人的真挚感情，培养对劳动人民的热爱之情。 教学重点 把握诗中的细节描写、排比句式和反复修辞的运用及其表达效果，理解诗中人物形象及其所寄托的思想感情。 教学难点 理解叙事诗的抒情特点。 教学方法 诵读法、讨论法、拓展法 教具准备 多媒体课件、课文朗读带 教学时间 安排两个课时 二、文本解读 （一）知识积累 1、作家作?? 艾青（1910－1996）：原名蒋海澄。浙江金华人，现代诗人，代表性作品除了这首诗之外，还有《手推车》《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等。他母亲生艾青时难产，一个算命先生说他命中“克”双亲，于是他被送到本村一个贫苦农妇“大堰河”家抚养。在保姆的怀里，艾青生活了难忘了五年。5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。艾青后来说过他“从小就等于没有父母”，只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着自己的乳儿，