六年级分数单位“1”经典例题.doc

明 升 教 育 Ming Sheng Education 责任教育专家  PAGE 7 学习内容与过程【知识要点】求比一个数少几分之几的数是多少的分数应用题 【课内检测】 1、先用“ ”画出单位“1”，再把数量关系填写完整。 ①鸡的只数比鸭少 EQ \f(1,4) 。 × EQ \f(1,4) = ； ×（1- EQ \f(1,4) ）= ②一本书，已经看了 EQ \f(1,3) 。 × EQ \f(1,3) = ； ×（1- EQ \f(1,3) ）= 2、光明小学田径队有75名队员，其中男队占 EQ \f(3,5) ，女队员有多少名？ 想：根据“其中男队占 EQ \f(3,5) ”，把 看作单位“1”， × EQ \f(3,5) = 。 要求女队员有多少名，可以先求 。 3、解答下面的应用题。 ①食堂运来 EQ \f(5,6) 吨煤，烧掉了 EQ \f(5,9) ，烧掉了多少吨？ ②食堂运来 EQ \f(5,6) 吨煤，烧掉了 EQ \f(5,9) 吨，还剩多少吨？ 【课外训练】 1、一所小学扩建校舍，原计划投资28万元，实际投资比原计划节省了 EQ \f(1,7) ，实际投资多少万元？ ★2、根据算式补充条件或问题。 ①一本书100页， ，已经看了多少页？ 100× EQ \f(1,5)  ； 100×（1- EQ \f(1,5) ） ②一条路长400米，已经修了 EQ \f(1,5) ， ？ 400× EQ \f(1,5)  ；400×（1- EQ \f(1,5) ） 【知识要点】求比一个数多几分之几的数是多少的分数应用题。 【课内检测】 1、先用“ ”画出单位“1”，再把数量关系填写完整。 一张桌子比一把椅子贵 EQ \f(4,5) 。 ( )× EQ \f(4,5) =( ) ； （ ）×（1+ EQ \f(4,5) ）=（ ） 2、某拖拉机厂去年生产拖拉机800台，今年比去年增加 EQ \f(3,8) ，今年生产拖拉机多少台？ 想：根据“今年比去年增加 EQ \f(3,8) ”，把 看作单位“1”， × EQ \f(3,8) = ，要求今年生产拖拉机多少台，就是先求出 。 3、先比较，再列式解答。 ①某校青年教师有48人，中老年教师比他们多 EQ \f(1,6) ，中老年教师有多少人？ ②某校青年教师有48人，中老年教师比他们少 EQ \f(1,6) ，中老年老师有多少人？ 【课外训练】 1、玩具厂计划生产游戏机2000台，实际超额完成 EQ \f(1,10) ，实际生产多少台？ 2、根据算式补充条件。 有两根绳子，一根长 EQ \f(2,3) 米， ，第二根长多少米？ ① EQ \f(2,3) × EQ \f(1,3)  ； ② EQ \f(2,3) + EQ \f(1,3)  ③ EQ \f(2,3) ×(1- EQ \f(1,3) ) ； ④ EQ \f(2,3) ×(1+ EQ \f(1,3) ) ★3、一根电线长40米，先用去 EQ \f(3,8) ，后又用去 EQ \f(3,8) 米，这根电线还剩多少米？ ★★4、某种书先提价 EQ \f(1,6) ，又降