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高中政治1-1生活处处有哲学演示课件新人教版必须修读4
一、生活处处有哲学;一、生活处处有哲学;生活处处有哲学; 一名高中生在谈到“排名的二重性”时说：“我们既不能盲目地张扬排名，也不能简单地否定排名。作为学生，如果用片面的观点对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满，排在后面灰心丧气，一蹶不振，就会停滞不前，甚至倒退：如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距，做到知己知彼，扬长避短，就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。”
(1)在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？
(2)为什么我们应该看到排名的“二重性”？;人类的两项基本活动：
一是认识世界；
一是改造世界。; 哲学上讲的世界，包括三个部分：
一是自然界，
二是人类社会，
三是人的思维和意识。
这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。;名言; 杞人忧天的故事能够给我们什么启示？; 杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。;;为什么要学哲学呢？; 伊壁鸠鲁说：“如果一个人不知道什么是宇宙的性质……没有自然科学知识，就不能享受无疵的快乐。”“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究，当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生了厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没到或已经晚了，就像说享福的时间还没到或已经完了一样。”
(1)为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐？
(2) 伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康，人生的幸福联系在一起？; 懂得具体科学知识，并在此基础上形成哲学观念，可以使人变的更加智慧，可以充分的享受快乐。; 因为哲学可以使人找到光明，在人生道路上点起希望的明灯，从而正确地认识世界和改造世界。;;生活处处有哲学; 一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。”
一个学生买了许多干草??满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。
另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”
(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？
(2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？; 这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？; 想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？
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