三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》24-29.docVIP

第 四单 元: 年、月、日 课 题：年、月、日主备人:何云超课时：24教学目标： 1、使学生正确理解时间单位“年、月、日”的科学概念，了解它们之间的关系。记住每个月以及一年各有多少天。 2、通过教学培养学生珍惜时间、追求效率的良好习惯，并渗透理想教育和爱国教育。教学重点：认识时间单位年月日，掌握它们之间的关系。教学难点：认识时间单位年月日，掌握它们之间的关系。教学过程：教学环节教师活动学生活动创设情境 导入新课 二、目标导学 三、探究新知 合作交流 四、知识梳理 总结升华 五、课堂检测1、引入课题： 有个宝贝真稀奇， 身穿三百多件衣。 每天都要脱一件， 等到年底剩张皮。 2、 你知道哪些关于“年月日”的知识？ （老师随学生的回答适当板书） 出示目标： 1、我会认识一年有几个月，以及分清楚大月和小月分别是哪几个月。 2、我能了解它们之间的关系。 1、初步认识年月日。 在我们的生活中有许多节日是十分有意义的。你知道有哪些呢？ 2、这些有意义的日子用到了哪些时间单位？ 3、出示年历 观察年历，你能看到哪些信息和知识？ 5、学习大月小月的记忆法。 用歌诀记忆法： 一、三、五、七、八、十、腊 三十一天永不差 四、六、九、冬三十天 平年二月二十八 这节课你有什么收获？ 课本48页“做一做” 学生猜谜。 谜底（日历）