三年级数学下册高效课堂导学案.docVIP

全册导学案 年级： 三（1） 学科： 数学 第1课时 课题： 认识东南西北 学习目标： 1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．发展学生空间观念，体验数学与生活的联系。培养学生良好的观察能力。 学习重点：能根据自身方位辨认东、南、西、北四个方向。 学习难点：体会东、南、西、北四个方向之间的关系。 导学过程： 一、自主学习（5-10分钟） 1．根据第2页主题图。让学生观察说说看到了什么？用自己的方位知识描述各建筑的位置关系？说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 2．小组活动：面向黑板，指一指前、后、左、右。 3．谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？ 二、合作、探究（15-20分钟） 1．初步认识东、南、西、北 （1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们每个人应该拿哪 一张标牌，说说你们是怎么知道的？ 分组讨论，并根据已有的生活知识经验进行判断：太阳从（ ）边升起，从（ ）边 落下。 根据天安门主题图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念 碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、中国国家博物馆等各在什么方向？ 2．初步体验东、南、西、北 （1）出示例1图，说一说：小明面向东，体育馆在校园的（ ）面，教学楼在校园的（ ） 面，大门在校园的（ ）面？ （2