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2013.2014“随堂优化训练”高中英语必修二配套课件unit5：sectionⅱlearningaboutlanguage
Section Ⅱ;运用 完成句子; Sort out the following messages that are mixed up to
make complete sentences containing attributive clauses.(Page
37, Discovering useful structures 2)将下列混和的信息分类，
使其成为完整的句子，并使句子包含定语从句。
2．sort out 分类；整理；选出；解决;拓展 pick out 拣出；挑出
take out 取出；带……出去
运用 完成句子;由“介词＋which/whom” 引导的定语从句;2．定语从句中的“介词＋关系代词”有时也可以用关系副; 注意：当定语从句中的谓语动词短语是固定搭配且不可分
割时，动词短语中的介词不能前置，如 listen to, look at, depend
on, take care of, look after, pay attention to 等。如：;3．定语从句也可由“名词/代词/数词＋介词＋which/whom”;一、完成句子;5．We finally found the mountain, _______________ (在……;二、用“介词＋关系代词”合并下列句子;3 ．He takes part in voluntary service.Through the service, he
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