2015-2016学年人教版选修3-1实验：练习使用多用电表学案.docVIP

9．实验：练习使用多用电表 三维目标 知识与技能 进一步掌握多用电表的原理，学会多用电表的读数。 过程与方法 动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。 情感、态度与价值观 培养学生探索、发现，勇于创新的精神。 教学重点 欧姆表测电阻的注意事项和用多用电表的欧姆表测二极管的正、反向电阻。 教学难点 多用电表的读数。 教学方法 讲授法、讨论法、实验法。 教学用具 投影仪、多用电表（指针式、数字式）、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管。 教学过程 ［新课导入］ 我们已经学习了多用电表的原理，本节课我们将实际使用多用电表测量不同的物理量。 ［新课教学］ 【实验准备】 观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程。 检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零。 将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔。 一、用多用电表测量小灯泡的电压 如图所示，用直流电源对小灯泡正常供电。将多用电表的选择开关旋至直流电压挡，其量程应大于小灯泡两端电压的估计值。 用两表笔分别接触灯泡两端的接线柱，注意红表笔接触点的电势应比黑表笔高。根据表盘上相关量程的直流电压标度读数，这就是小灯泡两端的电压。 练习：将选择开关置于直流电压2.5V挡，测1.5V干电池的电压；将选择开关置于交流电压250V挡，测220V的交流电压。