湖南省湘潭凤凰中学高三英语 Improvement of writing from the perspective of comment on routine writing复习学案.docVIP

PAGE  湖南省湘潭凤凰中学2015届高三英语 Improvement of writing from the perspective of comment on routine writing复习学案 学习现状：写过很多作文，依然写不出好句子。 原因分析：长期以来，作文重前期指导，轻后期点评。写作后的评析较笼统，我们单独与老师进行精细面批的机会较少，领会不了老师的书面批改意图，也没有系统梳理过自身错误。以至于长时间写作水平无法提高。 学习目标：通过合作学习，反思探究，结合本次作文评析，梳理出自身作文中的典型错误、可雕琢词句，进一步提升写作技能。 学习重点：定语从句、非谓语动词等高级句式在作文中的运用。 学习难点：如何将定语从句、非谓语动词等高级句式运用至作文。 Lead-in Let’s appreciate a composition written by one student. Directions: write an English composition according to the instructions given below. 假如你是李华，你的好朋友张军在来信中向你倾诉了他的烦恼。由于要代表学校参加游泳比赛，他的压力很大。请用英语给他写一封回信，就如何减轻压力，提出至少三条合理的建议并说明理由。 Step one write corr