湖南省湘潭凤凰中学高中数学 课题函数的最值学案 新人教A版必修1.docVIP

PAGE  湖南省湘潭凤凰中学高中数学 课题函数的最值学案 新人教A版必修1 学习目标： 1、理解函数的最大（小）值的概念及其几何意义。 2、借助函数的单调性，结合函数图象，形成函数最值的概念，培养应用函数的单调性求解函数最值问题。 学习重点：应用函数单调性求函数最值。 学习难点：理解函数最值可取性的意义。 一、自学导引 1、画出下列函数的图象，并根据图象回答下列问题：  eq \o\ac(○,1) 说出的单调区间，以及在各单调区间上的单调性；  eq \o\ac(○,2) 指出图象的最高点或最低点。 （1） （2）， （3） （4） 2、函数最大（小）值定义 (1)最大值 一般地，设函数的定义域为I，如果存在实数M满足：①对于任意的，都有；②存在，使得，那么，称是函数的最大值。 (2)最小值 一般地，设函数的定义域为，如果存在实数满足： ①__________________________________； ②________________________________，那么，称是函数的最小值。 二、合作探究： 例1、求函数的最大值和最小值。 变式练习1、的值域为（ ） A．R B． C． D． 变式练习2、求函数的最大值和最小值。 例2、求函数 在区间上的最大值和最小值。