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上海高中精品小班 优等生都上补习班
2.1平面向量的实际背景及基本;问题提出 1.在物理中，位;无标题;探究（一）：向量的物理背景与概;思考3：在如图所示的弹簧中，被;思考5：数学中，把既有大小，又;探究（二）：向量的几何表示 思;思考2：对于一个实数，可以用数;思考3：如图，以A为起点、B为;思考5：有向线段 的长度;思考7：向量的模可以为0吗？可;理论迁移 例1 已知飞机从;例2 如图，四边形ABCD为正;小结作业 1.向量是为了表;2.由于有向线段具有长度和方向;作业： P77练习：1，2，3
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