湖南省湘潭市凤凰中学高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示学案 新人教A版.docVIP

PAGE  湖南省湘潭市凤凰中学2014年高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示学案 新人教A版必修4 【学习目标】 1、在理解向量共线的概念的基础上，学习用坐标表示向量共线的条件。 2、利用向量共线的坐标表示解决有关问题。 【学习过程】 一、自主学习 （一）知识链接：复习： ⑴若点、的坐标分别为，那么向量的坐标为 . ⑵若，则 ， ， （二）自主探究：（预习教材P98—P101） 探究：平面向量共线的坐标表示 问题1：两向量平行（共线）的条件是什么？ 若（）共线，当且仅当存在实数，使 。 问题2：假设（），用坐标该如何表示这两个向量共线呢？ 2、设，其中，则等价于______________________。 二、合作探究 1、已知，，且，求. 变式：判断下列向量与是否共线 ① ② 2、向量，，， 当为何值时，三点共线. 变式??证明下列各组点共线： （1） （2） 3、设点是线段上的一点，的坐标分别是，. ⑴当点是线段的中点时，求点的坐标； ⑵当点是线段的一个三等分点时，求点的坐标. *变式： 当，点的坐标是什么？ 三、交流展示 1已知判断与是否共线？ 2、已知，且，求的值. 3、平面内给定三个向量＝(3,2