八年级上册语文花开导学案第4单元答案.ppt

第16课　 大自然的语言 1.指的是大自然的物候现象，如草木枯荣、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用。 2.草木枯荣、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称为物候。利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。 3.第一部分：（1-3）引出什么是物候和物候学。 第二部分：（4-5） 说明物候观测对农业的重要性。第三部分：（6-10）说明决定物候现象来临的因素。第四部分：（11-12）说明研究物候学的意义。 4.按照春、夏、秋、冬的时间顺序。用了“过后”“再过”“不久”“于是转入”“到了”“准备迎接”等词语。 ;5.因素：①纬度的差异。②经度的差异。③高下的差异。④古今的差异。这四个因素的影响程度大小不等，由大到小依次排列，很有条理。纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一地点高下的差异，这三者都是空间因素；最后一个因素则是时间因素。由三个空间方面的因素到一个时间因素，又是一种条理。 6.第七段举出桃花和刺槐的例子说明了我国大陆性气候显著，冬冷夏热。第八段举了连翘和榆叶梅、苹果开花两个例子，说明了凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。 7.示例一：用“传语”“暗示”“唱歌”这些词语形象地说明大自然的语言，拟人生动。示例二：用“阿公阿婆，割麦插禾”俗语，模仿布谷鸟的叫声，说成催促农民及时耕作的话，十分形象生动。;8. zǎi zài zài zài yīng 落 翩 nì 翘 呈 9.C 10.①这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。 ②一个挨一个地。 ③满路，有遍地的意思。 11.①举例子、作诠释　②举例子、下定义、作比较 12.①D ②B 13.A 14.A 15.B（B项中的“次第”的意思是“一个挨一个地”，而原句却说“第一朵桃花开放”，即仅一朵桃花开了，用“次第”显然不符合语境，故选B） 16.如：燕子低飞雨来到；猪衔草，寒潮到等等。 17.决定物候现象来临的因素有纬度、经度、高下的差异和古今的差异。按照影响程度，由大到小依次排列。此外，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。这样安排使文章条理清晰。;18.答案：承上启下。解析：在文章中间出现设问，往往起到承上启下的作用。 19.凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。解析：首先找问题在文中位置，其次联系上下文。答案一般用原文来回答。 20.植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。解析：理解诗句的含义，由诗句推断出决定物候现象的因素。 21.①“只”说明提前的天数少。②“就”说明两者相隔的时间短。 22.沙漠里的鸣沙现象及其产生的原因 ;23.⑴细而干燥 ⑵含有大量石英 ⑶经太阳曝晒 ⑷沙子被振动而摩擦起来 24.沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的 25.逻辑顺序（从现象到本质） ;第17课　奇妙的克隆 1.课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆试验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。顺序不可颠倒。 2.理解“克隆”的关键是：来自一个祖先，无性繁殖 3.（“生物”自身的一分为二……这就是无性繁殖”。“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆”） 4.第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 5.这部分写了三层意思。　第一层（第1节）：介绍无性繁殖的新兴生物技术——克隆，并从词源上加以解释。　　第二层（第2节）：介绍动植物繁殖的两种方法。　第三层（第3节）：以小说描写内容作结。 ;6.“克隆试验”按两条线索说明：一是从中国的写到外国的；二是从鱼类、两栖类再到哺乳类，均为逻辑顺序。 7.举例子 作诠释 引资料 列数字 8.句子强调的重点不一样。第①句强调了鱼类、两栖类克隆成功的结果；第②句强调了科学家的追求。 9.yǎn chú qī bǔ zhí fū 濒 频 胚 鳞 腺 诞 10.D 11.A 12.C 13.A 14.内容上：两篇文章都引用了《西游记》中“猴毛变猴”的情节。写法上：都是按照从现象到本质的顺序解释“克隆”的含义。 ;15.无性繁殖 通过无性繁殖产生一群一模一样的生物 动词 名词 16.指换了“细胞核”。 17.不能把分号换成句号。因为克隆技术的四个环节既是相对独立的四个阶段，更是一个不可分割的操作过程。如果把分号换成句号，就表明四个阶段各是一个完全独立的互无联系的单项技术了。 ;第18课　阿西莫夫短文两篇 1. 短文名称 说明中心 说明角度