学生活动精彩的设计.ppt

学生活动精彩设计; “疆域与行政区划”;; “我国的行政区划”; “我国的行政区划”; 5． 猜谜游戏 双喜临门（重庆）、 急来抱佛脚（拉萨）、 船出长江口（上海）、 彩云之南（云南）、 太阳落山（西藏）、 江河解冻（江苏）; 5． 猜谜游戏 水边人家（沪）、 升级（晋）、 门内吹烛（闽）、 半部春秋（秦）、 下围棋，黑子赢了（皖）、 一半在江海，一半在天空（鲁）; 5． 猜谜游戏 千里戈壁（长沙）、 无冬无夏无秋（长春/昆明）、 萤火虫（昆明）、 久雨初晴（贵阳）、 夸夸其谈（海口）、 翼王故里（石家庄）、 氮磷钾（合肥）;6．认识邮政编码 6位数 前两位表示省级行政区： 如10——北京、30——天津、 01、02——内蒙古、03、04——山西、11、12——辽宁 中间两位表示第二级行政单位： 如黄浦区、南京市 后两位表示邮递区; 7．找朋友 一位学生扮演一个省区，说出其简称、行政中心；相邻省区找朋友，说出其简称、行政中心，并说清两个省区的相对位置 8． 其他学习法： 念歌诀，猜车牌，看电视台台标、足球队属地、食品包装袋上的产地等; “我国的人口”;分组讨论完成“我国人口现状报告”、“我国人口对策报告”： 我国人口现状报告 数量：…… 素质：…… 分布：……; “地形的分布”;2． 读四大高原景观图，观察并描述各高原的不同特征，最后要求用一句话概括各高原特征。 3． 读景观图，判读属于何种地形区 读等高线图，判读属于哪个地形区;说出下列山脉是哪两大地形区的分界线：;1． 两个故事引入新课： 故事的主人公是一个酷爱旅游的中学生。他说暑假他去了一个很热的地方，如果把鸡蛋埋在沙里，几十分钟后鸡蛋就熟了。寒假时他去了一个冰天雪地的地方，在南方长大的他还从未见过这么厚的雪。于是一大清早他就急急忙忙走出了宾馆的大门去看雪，可是还没走多远，他就觉得鼻子痒痒的，还发出咔嚓咔嚓的声音。他忍不住捏了捏鼻子，鼻子里结冰了。 “埋沙熟蛋”与“鼻内结冰”的故事是真的吗？;2． 出示某中学地理探究小组旅行考察结果，了解我国冬季气温分布特点： 考察路线：漠河—哈尔滨—广州 交通工具：火车 考察时间：1月 出示“冰封的漠河”景观图片与文字资料 出示哈尔滨“冰灯游园会”图片与文字资料 出示广州“迎春花市”图片与文字资料;3． 分组（四人一组，选组长、记录人、报告人）讨论我国夏季气温分布特点： 小组讨论记录表;4． 阅读陈毅元帅的一首诗，想一想诗中反映了怎样的地理现象？ 由北京到广州 朝辞京华雪满天，夕过黄河冰塞川。 中原大地麦未绽，青山隐隐武胜关。 仲冬汉口看菊展，长沙红叶缀满山。 韶山冲里览风物，霭霭青松赤镶嵌。 …… 七日行抵广州地，郁郁苍苍浩无边。 灼灼红花排满地，游踪疑是三月三。;1． 观察两组传统民居景观图片，说出屋顶差异，引入新课。 探究“坡顶屋”“斜顶屋”的成因 2． 观察“新疆民居”、“黄土高原民居”、“江南民居”联系各地降水差异;1． 比较相近纬度两城市：巴黎、齐齐哈尔城市景观差异 2． 青藏高原、北疆、南疆、长江中下游平原、东北平原、广东省、海南省等区域的气候特征——干湿状况、温度带;3． “小小台风预报员”出示一个台风行走路径图，分组说清台风形成的洋面、季节、运行方向和可能到达的地方，给有关部门做个警报提醒; “黄???”;;