人教版7年级数学上册演示课件.ppt

人教版义务教育课程标准实验教教书七年级上册 介绍;学习内容牵涉到“课标”的4个领域，每一章都是相关领域的基础内容。 　全书共需约61课时，具体如下： 　第一章　有理数 　 约21课时 　　有理数的有关概念及其运算 　第二章　一元一次方程　　　约18课时 　　一元一次方程及其相关概念 　　一元一次方程的解法 　　利用一元一次方程解决实际问题;　第三章　图形认识初步 　约14课时 　　进一步认识立体图形与平面图形 　　了解立体图形与平面图形的关系　 　　进一步认识直线、射线、线段和角 　第四章　数据的收集与整理　约8课时 　　收集和整理数据的常用方法;教科书内容安排;1.1 正数和负数 　　 2课时 1.2 有理数 　 4课时 有理数 数轴 相反数 绝对值 1.3 有理数的加减法 　 4课时 1.4 有理数的乘除法 　 5课时 1.5 有理数的乘方 　 4课时 乘方 科学记数法 近似数和有效数字 数学活动 小结 　　　 2课时 ;第二章　一元一次方程;2.1 从算式到方程　　　　　　　　　　　4课时 2.2 从古老的代数书说起 ——— 一元一次方程的讨论（1）　　　4课时 2.3 从“买布问题”说起 ——— 一元一次方程的讨论（2）　　　4课时 2.4 再探实际问题和一元一次方程　　　　4课时 数学活动 小结　　　　　　　　　　　　　　　　　2课时 ;2.1 从算式到方程 2.1.1 一元一次方程 　　?引例（一个行程问题） 　　　算术方法 方程 　　?三个列方程的问题 实际问题 　 一元一次方程 　　?一元一次方程 方程的解 估计方程的解 　;2.1.1 等式的性质 　　?等式的性质1、2 　　 ?利用等式的性质解方程 　　　ax=b 　 x+b=c 　 ax+b=c ;2.2 从古老的代数书说起 ——— 一元一次方程的讨论（1） 　 ax+b=cx+d ?《对消与还原》 　?购计算机问题 x+2x+4x=140——合并（同类项） ?分图书问题 3x+20=4x-25——移项 ?用一元一次方程解实际问题的基本过程;2.3 从“买布问题”说起 ——— 一元一次???程的讨论（2） ?契诃夫小说《家庭教师》中的买布问题 3x+5(138-x)=540——去括号 ?埃及草片文书的问题 ——去分母 ?用框图表示解法的一般步骤 去分母、去括号、移项、合并、系数化为1;?探究1：销售中的盈亏 估算与精确计算的比较 ?探究2：用那种灯省钱 进行开放性的设计 ?探究3：联赛积分表问题 根据问题的实际背景进行检验 利用方程进行简单推理判断 渗透反证法的思想 ;第三章 图形认识初步;第四章 数据的收集与整理;4.1 喜爱哪种动物的同学最多 ——全面调查举例 2课时 4.2 调查中小学生的视力情况 ——抽样调查举例 3课时 4.3 课题学习 调查“你怎样处理废电池” 2课时 数学活动 小结 1课时 ;4.1 喜爱哪种动物的同学最多 ——全面调查举例 问题：六种国家一级保护动物，统计全班同学 喜爱它们的情况 ?收集数据——调查问卷 ?整理数据——表格（频数分布表） 划记法 ?描述数据——条形图 扇形图 ?分析数据——“读表图” ?全面调查 ;4.2 调查中小学生的视力情况 ——抽样调查举例 问题：某地区要了解中小学生视力情况，提出保护视力的建议。 ?收集数据——抽样必要性（分层）调查问卷 ?整理数据——表格 ?描述数据——折线图 ?分析数据——“读表图” ?抽样调查 总体 样本 ;4.3 课题学习 调查“你怎样处理废电池” ?设计调查问卷——步骤 注意事项 ?实施调查——注意事项 ?处理数据——整理、描述、分析数据 ?交流——讨论 ?调查报告 ;教科书编写特点;注意前面学段的衔接 　?有理数　　注意与以前的数及运算作对比，体