山西省忻州市第一中学2017届高考政治一轮复习 第34讲 文化创新教案 新人教版必修3.docVIP

PAGE  PAGE 4 第34讲 文化创新 一、教学目标 知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、教材为载体，以学生问题反馈为重点，通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。本部分考题集中于文化创新的源泉和动力、文化创新的意义、文化创新的途径等内容，既有选择题也有非选择题。侧重基础知识的考查，题目一般不太难。 复习过程中关注热点：关注国内外有重大影响的文学、艺术、影视等作品 汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.创新与继承的关系 4.创新与借鉴、融合 5.坚持文化创新的正确方向二、主干知识梳理（写在背面） 三、问题探究 问题一：理解文化创新与社会实践的关系 1．由山东省吕剧院创作演出的吕剧《百姓书记》取材于县委书记王伯祥的真实经历,用戏曲艺术特有的形式,塑造了一个改革开放时期县委书记的形象,极大地感染了现场的观众。吕剧《百姓书记》的成功说明 A.文化创新要立足于社会实践 B.艺术工作者是文化创造的主体 C.传统文化具有鲜明的民族性 D.文化创新要面向世界、博采众长 2．近年来，中国文化走出去取得显著成果，但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑战。要更好地走出去，必须大力推进文化创新。下列对文化创新的认识正确的有 ①离开社会实践，文化创新就成了无源之水　②文化创新是文化自身发展的内在动力　 ③文化创新的根本目的是促进民族文化繁荣　④实现文化创新需要面向世界、博采众长 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 归纳总结： 问题二：分清文化创新的源泉、根基、渊源和主体　 3．中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明 ①文化引导和制约着社会实践的发展　 ②实践是文化创新的源泉和动力　 ③人民群众是文化创造和发展的主体　 ④各民族文化共同构成中华文化 A.①②　　　B．②③ C．①④　　　D．③④ 归纳总结： 问题三： 正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系 4．鲁迅先生在谈到如何对待外来思想文化和中国传统文化时说：“此所为明哲之士，必洞达世界之大势，权衡较量，去其偏颇，得其神明，施之国中，翕合无间。外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉，取今复古，别立新宗……”这段话告诉我们对外来思想文化和中国传统文化，必须 　　A．坚持拿来主义，全盘吸收 B．坚持排外主义，全盘否定 　　C．辩证对待，吸收其精华，剔除其糟粕 　　D．区别对待，吸收传统文化，排除外来文化 5．北京中医药大学张其成教授认为，中医走出去的方向是立足国学、走向科学。中医一方面离不开中国传统文化，另一方面也不能固步自封，要努力与现代科学相融合，积极借鉴西医的有益成分。这启示我们，实现中华文化的伟大复兴必须 ①继承传统，推陈出新　 ②西学为体，中学为用　 ③以我为主，为我所用　 ④求同存异，兼收并蓄 A．①②③　　 B．①②④ C．①③④　 　D．②③④ 归纳总结： 问题四：掌握文化创新的途径 6．我国动漫业的发展与日本等发达国家相比还有一定的差距，动漫产业的发展关键靠创意，动漫创作者要立足于我国极为丰富的民族传统文化资源和当代的生活实践，创作出为人民群众所喜爱的动漫作品。材料说明(　　) ①立足社会实践是文化创新的根本途径 ②文化创新必须坚持面向世界，博采众长 ③对传统文化的批判继承是文化创新的根基　④文化创新必须着眼于人民群众的物质需要 　　A．①②　 　B．②④　　 C．③④ 　　D．①③ 归纳总结： 附：1．正确认识文化的继承、发展与创新的关系。 (1)传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透到现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。 (2)文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 (3)文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。 2．文化创新主要有以下相互联系的三个方面。 (1)思想理论创新，这是文化创新的核心。 (2)文化观念创新，这是文化创新的内在动力。 (3)文化体制创新，这是文化创新的重要保证。