4—5岁亲子游戏说课.doc

红黄蓝多元智能实验幼儿园 4—5岁亲子游戏 PAGE  PAGE 110 4—5岁亲子游戏 4岁1个月 保龄球： 目的：发展孩子的反应能力及控制力，巩固复习已掌握的知识。 准备：用喝饮料剩下的小空瓶装上沙土，摆成半圆形，瓶子上根据需要可写上汉字（孩子已 掌握的）。 玩法：一人做裁判，其余人打球，按照裁判要求打击相对应的小瓶，双方各击一次球为一局， 局数自定，击对次数多的一方为胜。家长和孩子轮流交换裁判角色。 猜瓶盖：（一） 目的：复习学过的数字。 准备：喝过饮料后的瓶盖，在里面贴上写有数字的纸片。 玩法：家长和孩子每人一份瓶盖（每10个为一份），喊“一、二、三”各拿出一个瓶盖，比大小。由幼儿说出双方出示的数字，并说出谁大谁小，大的一方获胜。复方把瓶盖交给胜方，最后以瓶盖多的一方为胜。 （二）： 目的：复习已掌握的汉字及有关动物的知识。拓宽幼儿的知识面。 准备：在瓶盖里贴上写有幼儿认识的汉字纸片或动物图片，字之间有一定的关联（如动物类） 玩法：家长和孩子每人一份瓶盖，数“一、二、三”后同时拿出一个瓶盖，幼儿说出动物名称，比一比谁的动物凶猛，谁就是赢家，负者的瓶盖归胜者，之后继续游戏，以瓶盖多者为胜。 弹瓶盖 目的：发展幼儿手眼协调性，锻炼手指灵活性，同时可发展思维和判断能力。 准备：瓶盖上做好标记，如画上星星，月亮或不同颜色，每人一种图案或颜色的瓶盖一份，数目相同（如三个）。 玩法：在一个平面上进行游戏，有起止点，用中指弹瓶盖前进 ，比一比，谁的棋子最先全部到达终点。 瓶盖互击 目的：同上。 准备：同上。再平面上画好界限。 玩法：在一个平面上进行游戏。双方互击，用自己的瓶盖攻击对方的瓶盖，被攻击出界的瓶盖不得再进行游戏，在规定的时间内以被攻击出界数量少的一方为胜。 吹瓶盖比赛 目的：学习吹气的方法。 准备：画好格子的纸，写上数字。 玩法：把瓶盖摆在开始位置，游戏者用嘴吹气使瓶盖前进，看谁先到达终点。 建议：在孩子掌握技巧后再增加难度，如吹到指定格子里等。 跳圈游戏 准备：在地上画几个圈，不得少于三个，圈数比游戏人数多1个，距离间隔以孩子能跨过去即可。 目的：复习口手一致点数。 玩法：参加游戏者每人占一个圈，由一人说出一个数字，大家按数字跳圈跑，如发令者说“6”，则大家就要跳6个圈，每跳一个数一下，到第6个圈时即停在那个圈里，多跳少跳都算输，错一次做一次纪录，累计错三次的人要做一件家务或表演一个节目。 准备同上 目的：通过游戏了解家庭成员间的关系，发展幼儿的社会认知。 玩法：由一个人说出家庭成员中的一个姓氏，排在他后面的人说出某个家庭成员的名字，并说出这个成员与家人的关系，如发令者说“张”，后面的人说“张历历，他是我的弟弟”，之后大家数这个名字有几个字，大家按名字的字数跳圈， 最后一个字说完即停，跳多跳少都算输，惩罚办法同上。 《猜电影》 准备同上。 目的：锻炼幼儿记忆力。 玩法：由第一个人说出一个动画片或幼儿熟悉的文艺作品中的人物名，下一个人说出这个人物出自哪部作品，之后方法同上。 准备同上。 目的：发展幼儿社会认知，学习准确描述。 玩法：游戏内容变为猜家庭用品，猜食品，蔬菜等。 准备同上。 目的：同上。 玩法：一个热说出要猜物品的简单特征，功用等，由下一个人猜出是什么，猜出后大家按物品名称字数跳圈。 家庭音乐会 目的：1 让孩子参与制作乐器，体验创造的乐趣和发现的惊喜。 2 培养孩子的节奏感、乐感。 准备：和饮料剩下的空罐、空瓶，装上不同量的水或沙子、小石子，筷子或小棍。 玩法：由一个人延长歌曲，其他人敲打节奏，节拍要正确，孩子可做指挥也可做演员。 章鱼赛跑 目的：1在制作道具过程中激发孩子的想象力。 2在游戏中锻炼孩子的手部控制能力。 准备：核酸奶留下的空杯，把杯壁剪成2—3cm的条，只剪到整个杯身的3/4，把每条向外卷一卷，使之看起来像一只章鱼。 玩法：每人一只“章鱼”，轻轻按一下鱼背，“章鱼”酒会向前跳出去，丁好奇支点，看谁的“章鱼”最先到达终点。 寻宝 目的：让幼儿了解物品特征，功用，并能用语言清楚的表达出来。 准备：无需特别准备，是家中常用的物品。 玩法：一人说出家中某一物品的特征，另一人在限定时间内找到物品，说出名称，并重复该 物品特征。超过时间就算输，自定惩罚办法。 10、寻宝（二） 目的：初步建立分类概念。 准备同上。 玩法：家长说出一些物品的共同特征，孩子去找相应的物品。如：装东西不漏的（水杯、盆、盒子等），这些东西要由孩子说出或找到。 建议：家长与孩子互换角色，根据孩子的认知，可逐步出现多重指令，即把特征细化。 11、猜猜我们玩什么 目的：建立初步分类概念，学习描述简单特征。 准备：孩子现有的玩具即可。 玩法：在玩玩具之前要说出这种玩具的特征。如家长说“今天我们要玩不同形状