讲课专题4正确使用成语.ppt

6．(2013·赣州十一校联考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　) A．苗族的百鸟羽毛服绝大多数是以土布为底绣制而成，衣服上面绣有多种动植物和几何图案，颜色艳丽，楚楚动人。 B．这首当时广为流传的古体诗在内容和语言方面有着明显的民歌特色，大概是从南朝乐府民歌《西乌夜飞》脱胎换骨而来的。 C．人们之所以对波切利另眼相看，不仅因为他俊朗潇洒的外表，更因为他在歌剧舞台上能够完美演绎出那种纯粹而真诚的情感。 D．人类的生活已经严重影响到了动物的生存，工业化的加速带来的环境污染等问题导致大自然生灵涂炭，很多物种都濒临灭绝。;5．(2013·上铙联考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　) A．很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。 B．中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。 C．这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。 D．虽然教育厅领导只是走访了少数几所学校，但管中窥豹，他们对我市推行素质教育的现状还是有了比较深入的了解的。;1．试着快速判断下列成语的褒贬色彩。(请在成语后直接写上“褒”“贬”“中”字样) ①始作俑者(　　)　②胸无城府(　　)③无所不为(　　) ④弹冠相庆(　　)⑤倾巢而出(　　) ⑥官样文章(　　)⑦不可思议(　　) ⑧一发而不可收(　　)⑨侃侃而谈(　　) ⑩锒铛入狱(　　)?半斤八两(　　) ?蔚然成风(　　)?叹为观止(　　) ?每况愈下(　　)?凤毛麟角(　　) ?无微不至(　　)?一唱一和(　　) ?处心积虑(　　)?上行下效(　　) ?振振有词(　　) 推波助澜(　　) 面目全非(　　)刮目相看(　　) 道高一尺，魔高一丈(　　)左右逢源(　　　　) 如虎添翼(　　　　)众望所归(　　) 冠冕堂皇(　　);2．你能说出下列成语的适用对象吗？ ①巧夺天工(　　　　　)　②炙手可热(　　　　　) ③振聋发聩(　　　　　) ④车水马龙(　　　　　) ⑤明日黄花(　　　　　) ⑥不耻下问(　　　　　)⑦两小无猜(　　　　　) ⑧鼎力相助(　　　　　) ⑨络绎不绝(　　　　　) ⑩济济一堂(　　　　　) ?相敬如宾(　　　　　) ?薪尽火传(　　　　　)?崭露头角(　　　　　) ?芸芸众生(　　　　　) ?不情之请(　　　　　) ?耳提面命(　　　　　) ?雨后春笋(　　　　　) ?扣人心弦(　　　　　)?脱颖而出(　　　　　) ?长此以往(　　　　　)悬壶济世(　　　　　) 石破天惊(　　　　　)荡气回肠(　　　　　);训练目标;【典例引路】 请辨析下列句子中加点的成语运营是否正确 1、（1992年题）每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。 2、（1995年全国卷第4题） C、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力。 3、（ 2000年全国卷第4题） B、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众身受教育。 4、2007年安徽卷第2题） A.为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 　;多义成语是高考的难点。所谓多义成语，就是指成语往往含有两个或两个以上的义项。命题者往往利用考生对成语的意思把握不全面、理解不透彻、只知其一不知其二的弱点来迷惑考生，考生稍不注意，势必会掉入考题所设置的陷阱。 大多数成语意义单一，用法固定，但也有些成语会引申或比喻出多个义项；随着时代的发展，个别成语的意义也会发生转移。一般说来，成语的两个或多个义项一般都相近、相关或相连，但也有些成语的两个义项感情色彩完全相反。例如“绵里藏针”它可以形容柔中有刚，褒义；也比喻外貌柔和、内心刻毒，贬义。再如，“谦谦君子”原指谦虚、能严格要求自己的人，但在运用过程中，它的意义也发生了转移，现多指故作谦虚而实际虚伪的人。上边列举的这些成语都有两个或多个义项，在考查时一般只是涉及它的一个方面，如果我们不熟悉它的另外的义项和用法，做题时就很可能判断错误，所以在备考时我们就要多加积累，深入理解，熟练运用。 ;诸如此类的还有很多，例如：拐弯抹角(形容行路曲折很多，也比喻讲话不爽直。)、乘风破浪(帆船驾着顺风，破浪前进；比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。)、百花齐放(指各种花卉一起开放；也指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式，比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。)、非同小可(不同一般的小事，形容事情重要，情况严重，不可忽视；也指人的学